第十章：新班主任
好！！！
这轰动着实吓了我一跳。原来是班主任新学期学前动员结束了。
呼~没事就行。我还以为错过了什么事情。
“好，那咱们就准备正常上课，打开书本，咱们接下来开始学习第一课…”
上课的过程总是无趣的，相比于此，我更喜欢下课的短暂时光。
于是，我开始胡思乱想了，想着窗外的风景有多么美好，什么时候能吃更好吃的零食。又开始观察周围的同学，我突然发现，原来认真听课的学生没有几个，好多同学都在做一些小动作。
哈哈哈，原来大家都和我差不多，我这样想着。突然间脑瓜一疼，原来是一个粉笔头砸了过来。
“干什么呢？才来第一天都不好好听课了？晨宇你重复一下刚才的内容。”
“啊？”我一脸茫然，站起来低头看着书本，小手紧张的翻来翻去，不知道说些什么。
“老师说同学们要记好这几个词语，这是常考点。”旁边突然有着悄悄话传来。
毕竟原来是个打架斗殴的人，再怎么自卑脑瓜子还是很灵活的。当有了相对安全的环境，本身的那种性格又发挥了出来。
“咳咳”，听到这话后我瞬间有了底气，胸有成竹地清了清嗓子，学着老师的样子，拿起书本，小手指了指书本的某个地方，也不管指对没有，开口说道：“老师前面说的没有记清，最后一句是同学们要记好这几个词语，这是常考点。”
说完，把课本放了下去。
哈哈哈…
同学们开始笑了起来，有的人还学我一起模仿。
老师也笑了，觉得这小孩子脑瓜子够用，好好学的话能成才。
老师推了下眼镜，隐藏住笑容，又变得严肃起来。“坐下吧，要认真听课，别想什么杂七杂八的事情。”
“嗯嗯”，我点点头，坐了下去，突然觉得这个老师好有趣，同学们也挺好的，与县城的那个私立学校完全不同。
我知道，母亲给我找对学校了，这是一个适合我成长的学校环境，是一个适合我恢复我受到的伤害的地方。接下来怎么恢复，怎么学习，能学什么样，真就是看我自己愿不愿意打开心扉，努力学习。
我提起笔，跟着老师的讲授内容做起笔记，歪歪扭扭的字体如同蛇爬行的痕迹，恐怕只有蛇本身能知道自己写了什么…
…………
时间如闪电，转瞬即逝。不知不觉间就过去了两个暑假。转眼间，我步入了五年级。
在这两年时光里，我数学成绩直线上升，一举有要冲击一百分的希望，也得到数学老师的认可和关注。
可反观语文英语，那就是惨不忍睹了。这也和我的性格有关，耐不住性子，不愿意去背这些单词和课文。
对于这些文科内容，不背就意味着掌握不到位，那就造成记忆不强，在考试时总是吃亏项。
那能有什么办法。在我看来，语文总是无趣的，老师越好，对于顽皮捣蛋的小孩子，就越放飞自我。
你管我我不听，你拿我也没办法。那时候还不流行叫家长，全靠老师管着，没有家长约束自然存在好多小孩管不住的现象。
这种情况到今年就截止了。
我碰到了至今为止对我影响最大的人，张老师！
是的，我们换班主任了。原班主任年龄太大，在改革的影响下，他没有办法带着我们继续上学。据说他走着的时候是微笑中带着泪水的。有为自己终于退休的开心，有为自己即将离开这份伟大而又平凡的职业的不舍。
总之，他走了。张老师来了。
这是一位看上去只有30左右岁的男人，方形脸，头上没有其他老师有的白发，也没有文化人标配的眼睛框，仿佛岁月在他身上没有留下痕迹，只是象征性的走了一圈。
他走上讲台，把茶杯放在讲桌上。这是区分张老师和其他老师最大的标志与其他乡村教师不同，张老师每每上课前都会习惯性的泡上一杯茶水，在课间休息时坐在讲台上，抿着茶水，看着学生玩闹。
清清嗓子（这是老师们的职业习惯）。待到学生们安静下来。
开口说道：“同学们好，我是张老师，从今天开始，将由我来带你们度过接下来的两年小学语文时光。”
说完，张老师把自己的名字写在黑板上。一手流利的黑板字，规矩平整中夹杂着美感，如同平静的水面上突然落下的水滴，波纹涟涟。
张老师又开始说话了：“同学们，你们对语文的认知是什么？”
对语文能有什么认知？那一堆密密麻麻的拼音和数不胜数的文字？难，无趣，无聊！再看看数学，文字图画相结合，仅仅几个数字就把想学的内容掌握的彻彻底底，做题也很容易回答，几个公式就能拿满分。想起来还要背课文，考试还要写作文，我提不起来一点兴趣。
没人回答。语文成绩最好的几个人也没有回声。谁知道张老师葫芦里卖的什么药，新老师的性格脾气还没人清楚，最好还是不要当出头鸟。
“那就让语文最差的几个人说吧，咱们班语文成绩最差的几个人是谁？”老师说道。
啊这，语文最差的肯定是我们几个了。这……他应该不认识我们吧。
经过老师点名的人都知道，每当有老师要提问的时候，全班同学都会默默的低下头，双手合十，祈祷佛祖，小声默念：千万别叫我，千万别叫我……严重的甚至恨不得找个地缝钻进去。
所以当老师突然说了句要提问我们这些差生时。呼~的一声，教室的气氛就开始放松了，好家伙，有的朋友偷偷发笑，还扭头看向我们，眼神中还有这一丝得意。
what？你就飘吧，信不信我拉着你一起！怎么敢大声说话，我就是单纯的做些小动作威胁他。那又有什么用。
总归是被老师点名了。
“范晨宇，你先说吧。你对语文是这么理解的？”老师不知道在哪找来了一份名单，看样子提前做了不少工作。
“点背！”我小声嘟囔着，不情愿的站了起来。
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