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第254章 无形财富


梁恬从旧房子带回来一本莫爸的剪报本,晚上趁莫谦君睡着后,一个人拿着剪报本到书房看了起来,最后一篇剪报的内容让梁恬对虎儿未来的成长引导有了许多新的启发。

        此时莫谦君睡醒不见梁恬在身边,便寻到了书房。

        见到莫谦君站在书房门口,梁恬站起身来,快步走到莫谦君身边,挽着他的手,一边走回卧室,一边笑着说:“老公,我们结婚这么久了,你都没有给我讲过你的初恋呢,今天给我讲一讲吧”。

        莫谦君停下来,看了梁恬一眼,满脸疑惑地问:“老婆,今天你是怎么了?我感觉你今天奇奇怪怪的,行为很可疑啊”。

        “奇怪吗?没有吧,我就是突然有点好奇你的初恋嘛,你也没给我讲过”。

        “真的对我的初恋感兴趣?你是吃醋,还是好奇”。

        “感兴趣啊,不过你放心,绝不是吃醋,你跟我讲讲呗”。

        两人走回卧室后,上床躺下,莫谦君搂着梁恬开始讲起他的初恋故事来。

        “其实啊,现在想起来,我和我那位高中女同学的感情应该不算是初恋,就是一种青少年叛逆行为而已,就是家长和学校老师不让干的事情吧,我就偏想去干”。

        “当时我是高三,那位女同学是我学妹,读高二,当时我们的学习任务抓得很紧……”,莫谦君开始给梁恬讲起这段往事来。

        梁恬躺在莫谦君的怀里安静的听莫谦君把他的故事讲完。

        “老婆,我的这个所谓的初恋是不是很无趣?其实就是同学之间的正常往来,偶尔放学后礼拜天一起到商业区逛过几次,连手都没有拉过,真的,老婆,你信不信”。

        “老公,我信,其实这是很多中学生都经历过的,不说了,我现在很困了,睡吧”。

        “老婆,你听了我的初恋,怎么一点醋意都没有啊?”

        “嗯……,我……现在酸着呢……”,莫谦君听出来了,梁恬这是在应付他,不过这种应付反倒让莫谦君心里非常高兴。

        第二天梁恬起床后,莫谦君还没起床,梁恬因为想让他多休息一下,所以从衡山回来后梁恬就不要他一起送虎儿去学校了,至少早上不让他去,就是想让莫谦君早上多睡一会儿。

        梁恬在卫生间洗漱完后,突然想起了昨晚放在书房的那本剪报本,现在暂时还不能让莫谦君看到这本剪贴本,以免莫谦君又想起他的父亲而伤心起来。

        梁恬马上跑到书房,把剪贴本收起来,然后走过去叫虎儿起床、吃早餐、送虎儿去学校。

        梁恬从学校回到家,看到莫谦君正要出门,见到梁恬回家,便对她说:“老婆,我忘记告诉你了,昨天我收到公司董秘的通知,说今天要召开股东会,所以我现在去公司开会了,中午要是没有及时回家,你们就不用等我了,先吃吧”。

        “嗯,好的,老公,路上开车要小心一点”。

        送走莫谦君,梁恬回到书房开始画画,没多久,又想起了昨天看的剪报本,梁恬把它拿出来又开始继续昨晚没看完的那一篇内容看了起来。

        ……

        我的孩子初中有一个玩得非常好的男同学,那个孩子非常贪玩,学习成绩一直就不好,我的孩子原本成绩非常好,一直保持在全校年级前十。

        就是因为后来进入叛逆期,又受到那个男同学影响,经常与同学们去玩,平时聊天也是交流玩游戏的话题,课后作业练习基本不做,老师还因此将我孩子的空白练习册与其他一位全部完成练习的对比照片发给我,孩子的学习成绩一直下滑。

        到孩子初二下学期,我一看这下滑的势头不对啊,赶紧辞了工作,全职陪读,最后中考才保住不至于太垮掉,还是进了本市一所重点高中。

        之所以说孩子初中时的事,主要是想比较一下,我们大人们视为“豺狼虎豹”的“早恋”其实与贪玩对于孩子们来说是一回事。

        不说特例,只说一般情况下,如果不是学校老师和家长们“严防死堵”地把类似事情放大想象——我们都知道,人的想象力是无穷无尽的,孩子们一般都会让这种“早恋”关系自生自灭。

        所以我认为:我们家长对类似事情最合适的处理方式就是冷处理,不急躁反对,不热情支持,至少表面上要做到这样。

        我想大多数人都会承认:真正的爱情是一种美好的情感体验,特别是初恋。

        虽然高中时期的“早恋”算不上真正的爱情,但在亲子关系中,这件事情如果处理不好,很容易产生非常大的破坏作用。

        有时候我也会从另外一个角度来反思,假如我们大人们——特别是学校老师和家长——不过多地强调“早恋”的“危害”性,那么会有一个什么样的结果?

        是“早恋”的孩子更多?还是更少?我不得而知,但有一点至少是肯定的,那就是亲子关系里少了一个大“炸弹”。

        如果某一天你不经意在春天看到了茉莉花开,你会把它拔出来丢在地上或者拿把剪刀把花蕾剪掉吗?

        梁恬终于把这篇剪报内容仔细地看完了,抬起头,想起昨晚睡觉时莫谦君给她讲的关于初恋事情,突然觉得莫爸的思维真的很开放,早在几十年前,在家庭教育的理念上就已经有了如此不一样的思考。

        梁恬越看这本剪报,就越开始真的了解莫谦君如此优秀的原因,那是因为他有一个思想开放的父亲,在莫谦君小时候能够以平视的目光来思考、与他交流,让莫谦君不至于被束缚而失去应有的创造力。

        而莫爸对待人生那种非常积极的精神也给莫谦君很大的影响,想起莫爸精神,梁恬又想起了剪报本前面那一篇关于疫情的纪实小说,莫爸在那一篇纪实小说的最后写道:

        ……

        这一年的秋天,疫情还在全球继续,儿童玩具厂的生产情况也还在继续地下滑,我们这家厂已经下滑到原有三层楼的移印车间现在只有一层楼的少数几个机位还在继续开机印货。

        我们部门的员工还在一批一批的被调离岗位,哪个部门或其他分厂的活暂时多一些就分配到哪个部门,所有的计件岗位的人也越来越少。

        这些生产一线的普通员工大多数都来自广西,四川,湖南的农村,说话都很直截了当,而且一些粗俗的话也时常挂在嘴边,但他们也很吃苦耐劳,心地善良,每个月发工资的时候,总会有那么几个年轻一点的员工主动买一些东西来分给同事们吃。

        他们的生活也都非常地节省,住在居住面积非常小的出租房里,工作之余除了买菜做饭,基本没有其他的消费,也没有什么用到钱的业余生活。

        生活都如此了,但也总还会有不可预料之事不断发生,今年的疫情就是不可预料之事。所以我总是对自己说:

        生活不易,挺住!

        梁恬想到这里,默默地说:爸,感谢你!你的眼光和你的精神,对于我们来说都是一笔巨大的财富,我和谦君会把你的这种精神传承下去。

        “在发什么呆呢?”欢欢此时站在书房门口,微笑地看着梁恬。

        “正在构思一个画面”,梁恬也笑着回答。

        “我知道上午是你的画画时间,我就是来看一下你,需要我陪吗?美女”,欢欢继续开玩笑地说。

        梁恬笑着说:“不用了,你到客厅与小美吹牛去吧,别在这里影响我画画了”。

        “好呢,小女子这就马上滚蛋”,欢欢一边开玩笑地说,一边笑着离开了书房。

        梁恬马上把剪报本收了起来,拿出莫谦君那一本旧相册,开始把相册里面的照片扫描到计算机里。

        梁恬一边电子化旧照片,一边还在想刚才看完的这篇关于早恋的剪报内容,几十年已经过去了,以莫谦君现在的状况来看,莫爸以前在家庭教育的思考与实践,很显然是对的,也是值得借鉴的。

        梁恬想到这里,突然对莫爸以前教育和引导莫谦君的方法和技巧感起兴趣来了,这不就是一本很好的家庭教育教材嘛,还是经过了检验的一本好教材。

        现在梁恬每天想的就是如何正确的教育孩子,三个孩子在一天一天地长大,除了在物质上保证他们的衣食无忧,在精神上,梁恬也想为他们创造一个非常开明的良好环境,正愁不知道如何办,刚好莫爸的这本剪报本就出现了,而这本剪报本里就有许多这样的内容。

        梁恬又想到了昨晚看到的内容,莫爸在文章中也提到了日记,说明莫爸应该还会有几本日记本,里面应该记载了莫爸许多当时的思考,梁恬心想:下次要找一个时间回旧房子去找一找莫爸的日记本。

        作为一个旁观者,从两代人在家庭教育的因果关系上来总结家教经验,这无疑是一个快速获取经验的好办法,梁恬为自己在无意间发现了这个“财富”而感到高兴。


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