有口福的孩子们2
紫菀，来，爸爸教你捞鱼。
爸爸把长长的渔网递给了紫菀，爸爸大双手握着紫菀的小小双手。手把手的教。
紫菀，你看前面水里是不是有条鱼，这条鱼比较小我们不能捞，等等看有没有大点的。
好的，爸爸，紫菀的声音诺诺的非常好听。
爸爸您看那里有一条鱼是不是比较大，可以捞吗？
爸爸顺着紫菀的手指方向看了看说：可以可以。
紫菀我们就捞那条鱼，捞鱼是有技巧的，我们要把网放在鱼的下方，观察一下鱼是不是在网兜的范围内，如果是就可以往上提了。
就这样，对对对，一、二、三，哦！捞起来了，爸爸我们把鱼捞起来了，哈哈哈哈，我们真棒！紫菀很自豪的把自己和爸爸表扬了一番。
紫菀真棒！爸爸宠爱的摸了摸紫菀的头，和紫菀一起把鱼放在竹篓里。
爸爸和紫菀同心协力，鱼慢慢的就装满了紫菀的竹篓。
时间过的很快，就几个小时，老大、老二、老三、老四的竹篓都装满了鱼，水潭里终于看不到一条的鱼了。
孩子们我们的收获不小，今天就到这里我们回去煮鱼吃。
好嘞，好嘞！《欧嘞欧嘞欧嘞》。
兄妹几个高兴的扭起了屁股唱起了民谣。
爸爸就您的竹篓是空的，紫菀发现了这个问题，要是还能找到鱼，把爸爸的竹篓装满，那该多好啊！
没关系紫菀，你们的竹篓装满已经够可以了！够我们一家吃好几餐。
突然爸爸不动了，目光紧紧的盯着前方。孩子们也很好奇，随着爸爸的眼光一起往前看。离他们不远的沙滩上有个圆溜溜的小洞。
孩子们，爸爸的竹篓也可以装东西了，来来跟着爸爸，爸爸从背后拿下来柴刀，走到前面有个小洞的沙滩上。
孩子们你们看，这里是不是有个小洞，里面一定有好东西。
你们在这里看着爸爸，爸爸把它挖出来。
爸爸走到洞边，用柴刀把周围的沙子慢慢挖开，挖了好久，挖了一个好大的沙滩坑。只见坑里趴着一个好大的物体。
爸爸这是什么？
这是甲鱼，爸爸每年都会在沙滩上找到甲鱼，甲鱼汤很好喝，很有营养，老大回答道。
爸爸用手从甲鱼的后脚一抓，把整个甲鱼提了起来，甲鱼伸长着脖子使劲的蹬腿，激烈的反抗，爸爸赶紧从竹篓里拿出绳子，把它绑的结结实实后放在沙滩上。
这是“甲鱼”，是“鳖”的俗称，也叫“王八”，“团鱼”，“水鱼”是卵生的两栖爬行动物，是龟鳖、目鳖科软壳水生龟的总称，这样四只脚的种类很多有：乌龟、王八（鳖）等等。
鳖的种类也有很多：中华鳖、珍珠鳖、亚洲鳖、印度鳖、马来鳖、等等很多很多，爸爸只懂得这些，很多都没看过，只有在书上看过有这些种类，你们长大后书看多了，就会知道更多的知识，书是很好的东西，会让我们懂得很多很多很多。
老大，老二读的书比较多能理解爸爸说的话，老三，老四、紫菀似懂非懂的点了点头说：爸爸我们一定要多看书。
好，真好。
我们收好回家了。
老大、老二、老三、老四、紫菀各背着一篓的鱼，每个竹篓口都塞着杂草，而爸爸右手提着那只鳖（鳖太大了，竹篓装不进，篓口太小），左手拿着三根的渔网，走在孩子们后面（嘴里碎碎叨叨的说：孩子乖乖、安全回家，孩子乖乖、安全回家。听老人说这样互换，孩子回去就不会发生惊吓而不好睡）一家子就浩浩荡荡的满载而归。
回到家里爸爸叫孩子们去洗澡。爸爸把鳖放在一个比较大的水缸里养着。又把鱼倒下小部分，把鱼鳞去掉洗干净。把灶台的火烧旺，又把鱼一条条放在锅里煎，等到把鱼全部煎到金黄色了，就往锅里放了九碗的水，再放少许的姜，煮熟后又在鱼汤里放些少许的薄荷，非常美味的一碗汤就好了。
爸爸首先端了两碗的鱼汤给爷爷奶奶，又端了一碗给妈妈，妈妈要喂奶，鱼是最下奶的食材。
孩子们！吃鱼喽！
孩子们听到了，个个赶紧爬到桌子上，爸爸给每个孩子面前放了一大碗，自己也端着一小碗的汤坐在紫菀的旁边，紫菀还小还不会吃鱼，爸爸就小心的把鱼刺挑掉，一口一口的喂给紫菀吃。
你们吃鱼也要小心，慢慢吃。鱼刺非常的多，爸爸看了看每个孩子，交待他们要小心吃。
孩子们的嘴巴都没时间回答爸爸的话，只有不断的点头。等孩子们吃完了爸爸在开始吃。
终于吃饱喝足了，太好喝了。孩子们个个露出了满意的笑容。不要说那时的环境没有一点污染，就单单孩子们自己亲手劳动的果实，就更加不一样的味道了。
老大、老二帮忙收拾了桌上的碗筷。纪繁是大哥什么事情都要帮忙着做。家里人口多，妈妈又做月子，爸爸是忙不过来的。
老大、老二、老三你们去门口的屋檐下，有竹叶子拿十片去洗干净来，爸爸把其它的鱼收拾干净拿去晒，鱼干也很好吃，保存的又很久。
三兄弟都很听话，帮忙爸爸干活去了，老三和紫菀就看着爸爸收拾鱼。
老四、紫菀鱼有好几个部位是不能吃的，这个是鱼头、这个是鱼鳞、这个是鱼胆、这个是鱼锶，还有鱼肚壁的黑斑也要洗掉，这些都不能吃。爸爸如数家珍的给孩子们解释着，真是个好爸爸，不放过任何一个让孩子掌握知识的机会。
－－－－－－题外话－－－－－－
一天的时间就要过去了，金武城对小时候的记忆越来越清晰，想到爸爸养大他们兄妹，真是不容易，现在想想也会心疼。
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