第458章 对峙
青松当时就想站得离楚婕越远越好：这叫什么！长他人志气灭自己威风吗？明明自家的小崽子没有错，她偏偏低声下气跟人家道歉！
楚婕此时的行为让他想起了小费夫妇。他那明明没有做错什么却总是被逼着下跪；总是在自我批评；总是在给别人道歉的父母。
他想上去拉住楚婕，告诉她，你这样根本保护不了你的孩子。别人不会因为你的道歉和低头而放过他们，只会更加看不起他们。
而你的孩子们看到自己本该仰望的母亲，在别人面前低下头。你知道他们会有多难受、多愤怒、多自卑吗？
可楚婕用一个眼神定住了他要上前干预的身形，兀自对校长笑着。
“您帮着把沈老师、菊花同学，还有我家的三个小崽子们叫来好吗？我想当着我孩子们的面，替他们道歉。这样，他们会更深刻地知道自己做错了，以后绝对不会再犯的。”
校长懵懵懂懂的，根本就不知道她是为了什么要道歉。
可她这样郑重其事，校长还当真担心发生什么他不知道的大事，赶紧把人都叫来了。
这么大的动静，学校仅有的另外两位老师连课都不想上了，直接布置让孩子们自学，也跟着过来。
其实昨天批评完了小崽子们，沈桃桃也有些后悔。她也知道自己的做法完全没有道理，纯粹就是迁怒小崽子们。
现在被叫到校长办公室，她心里忐忑不安。可看到楚婕，却又下意识地昂昂头，用一种复杂的眼神打梁楚婕。
这个女人到底是凭什么能嫁给纪东方呢？那是因为她豁得出去，愿意伺候没有意识和知觉的植物人。
如果是自己，能为纪东方做到这个程度吗？
她知道自己不行的。哪怕纪东方神志清醒，可只要他父亲还背着历史包袱，自己就不会的。
因此，她对着楚婕的心情就很复杂：一方面想不明白楚婕为什么能冒这样的险；一方面又为了给自己开脱而看不起楚婕，觉得她是个为男人失去自我的女人。
楚婕也没管沈桃桃的心情，她招手把小崽子们叫到身边，对校长和其他两位老师道：
“我家这几个孩子都叫我宠坏了，无法无天的。这不，昨天就惹哭了菊花同学，让沈老师很伤脑筋，担心我的家教有问题。我是他们的娘，家教出了问题，可不就是我的责任吗？这不，给学校和老师添了这么个麻烦，我觉着自己是该来道个歉。”
校长和其他老师心里咯噔着，都不由自主多看了沈桃桃几眼：不管在哪个时代、哪个地方，骂人最大的忌讳就是骂人家的父母祖宗。说别人的家教出问题，不就是说人家父母失职，不配做父母吗？
沈桃桃的脸也胀红了，她明确记得自己确实提过家教。这会儿人家把话甩回到她脸上来，她一个文艺女青年、战斗菜鸡，下意识地张口。
“我没有！”
楚婕皱眉，不太明白沈桃桃的意思。
“沈老师，您的意思是，我家孩子做错了事情而您没有批评呢？还是您没有怀疑他们的家教出了问题？”
“他们请了一个多月的假没来上课，本来应该认真学习，把落下的功课赶上来。可他们只顾着跟同学炫耀自己去过京城，瞧不起那些没能出去见世面的孩子。我是认为他们虚荣的心态不好，便批评了他们几句，希望他们能保持谦虚朴实的作风。不要出去了一趟，反而把咱们劳动人民的本色给弄丢了。”
楚婕点点头表示对沈桃桃这套说法并没有什么质疑。
“我明白沈老师的意思了。小崽子们因为虚荣炫耀看不起同学，所以沈老师您才批评，对吗？”
“是的。”
“您在批评时也没有质疑过我小崽子们的家教，是我小崽子们误会了，对吗？”
“是这样的。”
楚婕就把安平小将给点出来。
“昨天你们是怎么炫耀的？再炫耀给校长和其他老师们听听。”
安平的记性是真的好啊！他能站在这里一字一句地把自己说了什么、安生说了什么、姐姐说了什么、同学们是个什么反应……所有所有，一字不差地重现。
楚婕还时不时cue一下菊花。
“菊花同学，是这样的吗？”
校长看过来，老师们看过来，菊花心跳加速，肩膀耷拉下来，全身冷汗直冒。
她嗫嚅着：“不……不是这样，好像不是这样……”
楚婕淡淡点头，很尊重菊花意见的样子。
“那是什么样的？当时他是怎么说的？”
“他们……他们就是炫耀，看不起我们这些没出过安家村的！”
。楚婕鼓励的看着她：“嗯，我相信你。你可不可以给我们描述一下他们具体是怎么炫耀的？当时是怎么说的？怎么看不起你们的？”
扣帽子菊花擅长，可临时写剧本？菊花实在没有点亮这个技能点呀。再说了，老师们都瞪大了眼睛看着，多影响发挥。
她支支吾吾了半天，最后也只冒了一句：“当时说了那么多话，我……我也记不清了。”
“行吧，那要不这样，就让安平来回忆当时大家说了什么，你就告诉咱们安平有没有说假话怎么样？”
菊花直觉这是个坑，可她也没有更好的办法，只能绷着神经，东说一句“这是真的”，西说一句“这是假的，他根本不是这么说的”……
一路说下来，菊花都有点要崩溃了！好不容易坚持到沈桃桃来之前那一段，楚婕笑眯眯的。
“来，安平，你再说一遍。咱们这是两方对峙，总要给校长和老师们一个验证的机会嘛！”
？？？！！！
菊花一个踉跄直接软倒在地：她已经充分见识到了安平的记忆力，哪怕让安平原原本本一字不差地复述，他也是能做到的。可自己不行啊！自己刚才在哪里判断是真话，在哪里判断是假话，她哪里记得清呢？！
校长和老师们哪里还有不清楚来龙去脉的道理？
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