第30章 干掉国家级课题
美食节结束,苏棪棪开始投身于骑马的训练,和闵教授的国家课题中。
现在研三的师兄师姐,不是在实习,就是在完成毕业论文。
挑大梁的就是研二的苏棪棪、高飞荣。
高飞荣果然没有辜负苏棪棪的嘱托。
他按照苏棪棪给的文献库,把闵教授的几个课题,分成了十几个小方向。
每个方向都做了文献综述。
苏棪棪有了论文大补药之后,写论文有如神助。
本来她的科研能力就不差,现在更是能一眼看出,论文中存在的各种问题。
苏棪棪动手修改了,高飞荣所有的文献综述,补充了一些国外的最新文献。
然后形成的十几篇小论文,开始挂名投稿到各大期刊中。
不过这次,是闵教授做一作,苏棪棪和高飞荣二作,其他人都挂的三作。
所有人对苏棪棪的处理,没有异议。
苏棪棪修改之后的文献综述,看起来比高飞荣的专业了许多。
高飞荣的英文不太好,国外的文献几乎没有涉猎。
导致写出的文献综述,只能考虑国内的普刊。
有了苏棪棪的修改,文献综述的含金量,一下被大大提高。
苏棪棪投了5篇核心,5篇普刊。
最后全中!!
这一下,把闵教授和团队的所有人都震住了。
一口气,闵教授在华清大学的简历上,瞬间更新了十几篇论文成果。
这也就保证闵教授在教育系,心理学专业雷打不动的老大地位。
走在其他博导的面前,闵教授忍不住的得瑟!
知道这是苏棪棪的功劳之后,闵教授大方的给每个人论功行赏,发了酬劳。
苏棪棪的,是最多的。
但苏棪棪私下拒绝了多的那份,最后拿了和高飞荣一样的份额。
”不患寡,而患不均!”她认真的对闵教授说道。
这份心性,让闵教授更喜欢她了。
由于苏棪棪对期刊的把握和熟悉度,让这次闵教授的团队一下多了十几篇研究成果。
导致几乎团队的每个人,都可以说有了科研成果。
大家对于闵教授更重视苏棪棪这件事,完全支持。
毕竟,一个金光闪闪的大腿,就在自己身边,不抱白不抱。
没看到,隔壁,程教授的团队看他们,看的眼睛都冒绿光了吗?
研一的师弟师妹在苏棪棪的带领下,成长的很快。
靳师妹以苏棪棪为偶像,自己也很快的发了几篇普刊论文。
王师弟经常和苏棪棪探讨,关于心理咨询的专业书籍,很快也在心理咨询方向上,崭露头角。
苏棪棪成了闵教授团队里,当之无愧的大师姐。
她自己,除了完成闵教授的课题以外,想起了上次在西南地区做的数据。
数据还没有完全使用完。
1000多份问卷,多的是数据。
她自己一遍一遍的,挖掘数据之间的关系,有什么新的数据分析方法,都尽力尝试,实验。
很快,第三篇、第四篇sci成功发表,一篇一区,一篇二区。
同时苏棪棪还中了一篇会议论文,影响因子巨高。
这个成果,再一次让院系的博导们心头火热。
这个成绩,博士毕业都绰绰有余了。
可是,苏棪棪还是没有联系任何博导。
她只是专心的学习,看文献,写论文,做课题,带师弟师妹。
平时周末的时间,就去赛马训练。
关于读博的问题,苏棪棪觉得,自己还要再想一想。
毕竟是个需要再次投入几年时间的大事情。
文献综述搞定之后,课题算是开了个好头。
接下来就不断地的确认问题,提出假设,用各种方式来验证假设的问题了。
国家级课题的时间很长,最短的也有一年左右的时间。
一个课题不可能只出一篇论文。
所以,苏棪棪和高飞荣沟通之后,计划如下:
每个课题至少5-10篇论文成果。
其中1篇是文献综述
1篇是关于国内外以往研究的元分析。
剩下的论文全靠数据来支撑。
每个课题可以分出很多小方向,一个方向就可以通过问卷或者实验的方法,获得许多数据。
这样5-10篇论文,很快就能凑齐。
一开始,研一的靳师妹和王师弟,还有点不太适应。
苏棪棪语重心长的给两人开了个会,告诉她们,关于自己摸索出的科研规律。
其他人,苏棪棪或许不知道。
但对于自己的摸索来说,做科研就是这样,不要想着,一来就搞个大新闻,而是要徐徐图之。
每个课题,也不可能篇篇都是核心或者sci,需要低、中、高段的论文一起来。
每篇论文只要写出来,就有它的价值和意义。
不要光看着核心和sci,而忽略普刊。
要把自己能撰写出来的所有成果,都尽量的变成能发表出来的论文。
变成自己的科研成果。
论文的质量很重要,数量也很重要。
这种全能包围式的打法,是苏棪棪自己独创的秘籍。
对于她来说,还是很好用的。
很多人,写着写着,就从扑街变成大神。
同样,论文写着写着,也就会从普刊变成sci。
高飞荣也有所感悟。
来了华清大学之后,他也接触了不少的研究生,很多动辄就以CNS,sci作为自己的目标。
目标太大,实力不够。
到最后,连一篇普刊都没有。
苏棪棪这种做法,很容易凑出数量。
在有了数量的基础上,再筛选出有质量的文章,进行针对性的期刊投稿。
的确速度要快很多。
高飞荣发现,苏棪棪拥有的不单单是勤奋,她还很会找方法.
可以说会用尽一切方法,达成自己的那个目标。
这让他稍微窥到了一点,苏棪棪能这么成功的秘诀。
有了明确的论文数量和质量的目标,有了完成这个目标的基本途径和方法。
苏棪棪和高飞荣,带着研一的师弟师妹,科研的速度很快。
几个人分工合作,高飞荣负责文字撰写,实验设计和问卷的修改。
王师弟负责打印问卷,运输问卷。
如果是采用实验的方法,王师弟还会招募被试,来参与实验,确保实验的有序进行。
靳师妹负责发放问卷,回收问卷,回收实验的数据。
苏棪棪负责处理数据,做图表。
并且苏棪棪和高飞荣一起,会完成每篇论文最后的撰写和投稿。
在这样的分工合作之下,第一个国家课题的论文目标,很快达成。
闵教授看到邮件里一连串成果的时候,还是惊讶了一下。
苏棪棪这种协调能力、领导能力,足够做个小导师了。
闵教授毫不怀疑,现在把苏棪棪随便扔到那个犄角旮旯里去,她还是会写出漂亮的论文。
这就是她的实力!
有了第一个课题的顺利结题,苏棪棪带领的团队,第二次就轻车熟路多了。
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