第一千四八八章 广纳人才
落云城众修根本不会想到，这是燕澜自我塑造形象的一次表演。
燕澜的目的，当然是期望留仙镇繁荣安定，不受外界力量打压，为他想守护的人开辟一方世外桃源。
一个地方越是繁荣昌盛，其中牵扯的势力必定越多，外界力量想要干扰，势必不能随心所欲。就如青龙城中，燕澜也不敢放开手脚大战，担心波及太多无辜势力，给自己招来无妄之灾。
虽然庞大的落云城燕澜不想去管，但能顺带着让落云城安定团结，以他为尊，何乐而不为！
在燕澜的强势威逼下，以及落云城众修此起彼伏的指责声中，绿八变三人拱手奉上十亿枚极品人灵石。
落云城众修之所以敢当面指责，必是看到落云城燕澜为尊，绿云宗三派再也不能得势，故而纷纷痛打落水狗。
痛打落水狗的事，人人都爱去干，所以落云城众修唾骂得格外卖力。
一阵喧嚣之后，燕澜又朗声道：“我代表留仙镇，感谢绿云宗、鹤门、流连坊的慷慨支持。同时，为了表达我们的诚意，我们留仙镇创办的留仙武堂与留仙学堂，绝不排斥你们三派势力的后生晚辈前来求学，甚至绝对会一视同仁，绝无任何歧视与偏见。这一点我可以以人格尊严担保。”
众修闻言，顿时哗然。
就连绿八变三人，都是神色骤变，目瞪口呆。
留仙武堂与留仙学堂，向来都只招收留仙镇内部学子，从来都没对外招人。
现在留仙镇如此繁盛，落云城内无数家族势力想要将自家的小辈送进去学习，但根本没有机会。
唯一的机会，就是举族投靠留仙镇。
但一旦选择主动投靠，就等于放弃了自己独立的尊严与自由，生死安危都将与留仙镇捆绑在一起，所以大多势力都不愿为了小辈求学，而举族投靠留仙镇。
足足三息时间，一片鸦雀无声。
所有落云城修士都十分艳羡地望着绿八变三人，没想到他们三派与燕澜大干一场，赔了十亿灵石，却捞到了这个好处。掐指一算，或许并不算太亏。
绿八变当即发自内心地欢喜道：“多谢燕道友不计前嫌，与我派重修于好。”
鹤空截则拱手道：“燕道友为落云城安定繁荣，可谓大仁大义，我等佩服。”
流戎亦是笑道：“我们流连坊的小辈能在留仙镇修习，未来必定能够出人头地，鹤立鸡群，成为落云城中流砥柱的人物。”
此刻，房承望与勾慕面带笑意，燕澜这个计划早就与他们商议过，所以并不感到惊诧。
其余留仙镇修士则是满脸惊诧，但他们相信燕澜绝非愚蠢之人，此举必有其目的，纷纷皱眉沉思起来，而没有选择去质疑或指责。
橡山淳则瞪大双目，颇为不解。
此刻，落云城众修完全喧闹了起来。
“我们这百万里东偏之地，除了罡天门、役咒谷之外，没有其他什么大一点的门派。但这两个门派招收弟子格外严格，一般人根本进不去。”
“是啊。现在留仙镇开办了留仙武堂，虽然不是一个宗派，但好在有燕澜坐镇，以燕澜的见识与天赋，只要稍微指点，必可一日千里。”
“还有，以燕澜如今的威望，据说都有五衍六衍分神期的修士担任留仙武堂的教习，有这等强者作为老师，哪家的孩子不挤破脑袋去拜师学艺啊！”
“啧啧，这等修为的修士，我们东偏之地根本没有。否则的话，绿八变他们就不可能靠一衍分神期的修为作威作福了。”
“哎呀，还不如和留仙镇干一架，赔点灵石，然后我们的子孙后代也可以去留仙武堂求学。”
“谁说不是呢？我们东偏之地，就没个好一点的，且能让大多小辈进去求学修习的地方。现在留仙镇好不容易有了，我们却没资格，真是无奈啊！”
“……”
燕澜面带笑意，听着众修的议论，心道：“看来不用我故意造势，愿意来我留仙镇求学的人还不少啊。”
轻咳一声，燕澜朗声道：“诸位，请肃静。”
燕澜之音宛如雷霆，众修当即闭嘴不语，纷纷眼巴巴地望着燕澜。
燕澜笑道：“一直以来，我们百万里疆域被本州人乃至外州人称为东偏之地，东偏之地的意思就是荒芜之地，贫瘠之地，野蛮之地。一直以来，我们这里甚至连个响亮的称谓都没有。”
“这里是燕某师门所在的地方，也是燕某许多亲人朋友居住的地方，以前燕某无能为力，不能改变这里的状况。现在，燕某有了足够的底气与实力，将所谓的东偏之地，打造成东荣之地。燕某甚至希望能将这里打造成经武州的中心，成为狮国东域的另一个繁盛之地。”
落云城众修听着燕澜的慷慨之语，一股激动莫名的情绪当即被调动起来。
他们之中，甚至有几个聪明人意识到，燕澜会做出一个有利于他们所有人的决定，这个决定可以彻底改变这里每个人的命运。
如果一个人来到这里，告诉所有人说可以改变他们的命运，必定没有几个人会相信。
但是，如果这个人是燕澜，他们就算不敢立刻相信，也会满怀期待。
燕澜继续道：“一个地方，想要让众人瞩目，首先要有足够的实力。所以，燕某决心倾力栽培我们本土后生晚辈，他们是我们东荣之地的希望，也决定着这里的未来。所以，燕某在此郑重宣布，留仙武堂与留仙学堂，将全面对我们百万里东荣之地的小辈开放。”
众修瞪大眼睛，张大嘴巴，连呼吸都快要停止。
这个突如其来的好消息，宛如晴空炸雷，在刚才还在哀叹的众修识海中炸开。
众修来不及高呼，便又听到燕澜道：“无论诸位的族派是大是小，无论是贫穷还是富足，在入我留仙镇求学这件事上，全部一视同仁，不分高下，不以身世背景而厚此薄彼。如果说有让传道授业的老师喜爱或排斥的东西存在，那唯一的可能性就是学子的勤奋与否。”
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