第1311章

“所以。”

雷玉成转头看着钱源昌，“钱总，我们教育局希望你们思成教育能够着眼于培养学生独立思考能力，走出一条有别于应试教育的新路子，为我们长阳培养出一代又一代的复合型创新人才。”

雷玉成的观点表明他迫切希望通过引入新的教育理念和模式，打破应试教育的束缚，为长阳地区的教育事业注入新的活力。

钱源昌点了点头，“我们思成教育一直在探索培养学生的创新意识的教育模式，雷局。”

钱源昌说着挪了一下凳子看着雷玉成，“对于那些学习成绩优异的学生，我们还是在保证提高升学率的同时，为他们创造更多发展个人能力的机会。

学校呢，不采用束缚式教育的方式，鼓励学生在课余时间参与各种益智类活动，既保学生有足够的学习时间，又能够让他们在轻松的氛围中发展创新思维和兴趣爱好，从而营造出一种既紧张又活泼的学习氛围，使学生在追求学业成绩的同时，也能够充分发掘自己的潜力和创造力。”

在钱源昌跟雷玉成交流的时候，秦立兜里的手机震动了几次，拿出看了看，是韦妤弋来的。

估计一墙之隔的韦妤弋见自己还没有过去，有些着急了，再看了看时间，到这儿也快20分钟了。

“钱总，雷局，我认为刚才探讨的这种模式非常好。

思成教育作为社会资本参与办学，在遵循国家教育发展的总体原则下，可以采取更加灵活多样的办学模式。”

秦立揣起手机说道，“我们新一届市委针对长阳的发展，提出了加大本土企业的自主研发能力，培养创新型企业，而这个发展战略的基础就是创新性人才。

所以，我们就是要通过优化教育模式，培养出更多具备创新意识和实践能力的优秀人才，为长阳市的长远发展提供有力的人才支撑。

“秦市长远见！”钱源昌笑着看着秦立，“一个国家不能总是依赖外部企业来带动经济发展和提供创新性技术。

外部企业的主要目的是盈利，而非进行慈善活动，他们更多地是利用国内的劳动力作为流水线上的生产力。

因此，培育具有自主研发能力的创新型企业成为国家的当务之急。”

钱源昌摇着头继续说道，“一个具有自主研发能力的创新型企业必须具备研发能力和实际操作能力。

这两方面对于国家和民族的未来发展来说缺一不可。

只有具备了强大的研发能力，才能不断推动技术创新和产业升级；而实际操作能力则是将研发成果转化为实际生产力的关键。”

“钱总的话非常有道理。”

秦立微笑着看着钱源昌点了点头，然后看了看表，“我这边还有客人，虽然跟钱总是意犹未尽，但身不由己啊，哈哈。”

秦立说着站起身，“钱总，你们继续聊，看明天找个时间，我们再进一步探讨一下K12和职业教育的可行性。

我的想法是，加快沟通，达成共识，合力推动两个项目的落地。”

“秦市长，您先忙。”

钱源昌起身笑道。

“朝阳、玉成，你们跟钱总好好聊聊。

钱总的思维能够给我们带来很多启发，我是受益匪浅啊，哈哈。”

秦立边说边朝门口走去。

谢朝阳和雷玉成站在那里点了点头。


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