第355章 时节入秋
时间就这么悄悄流逝。
选举，外加一些诸如竞选演讲之类的小插曲，差不多半个小时，班委就确定下来了。
也为接下来全书院的班级建设做出了示范。
随后，随着陈远站定，一声“上课”，永嘉：“起立。”
全体起立，行礼：“老师好。”
陈远还礼：“同学们好。”
永嘉：“坐下。”
配合还不错。
可能是古代人比较尊重师长吧，同样的事情，这里的人看起来认真严肃多了，也显得更具仪式感。
然后陈远开始教学。
“a！”
“o！”
“e！”
“……”
语文不教，汉语拼音还是要教的，这样配合字典，可以有效而快速的提高识字能力，并拥有自主学习能力。
然后一帮人就跟着读，跟着写，声音洪亮，态度认真，一个开小差的都没有，不好意思，脸红，更不存在。
只不过这东西到底新鲜，不那么好接受，加上时隔久远，其实陈远也忘了很多，所以照着书本来，连韵母声调等一起，足足花了一个上午。
下午，学生们继续放羊，陈远的教学内容改成了数学。
相比上午的拼音，这个要简单很多，只要把大写的数字跟阿拉伯数字对上，并学会书写就好。
这也是没办法的事。
因为阿拉伯数字的的确确是很伟大的发明，数学的打开方式，也只能是这样的字符。
不然就太难了。
若不用阿拉伯数字，那么不论壹贰叁肆还是一二三四，用在正式的计算中都是一场灾难。
课后作业，蒙学版，带拼音注解的三字经，九九加法表。
就这么简单。
一天的课程，晚上结束，外加课后作业，转天便开始上课。
而这点东西，足够教一星期。
太年幼的可能还不止。
再加上一周就固定几堂课，不用时时刻刻盯着教，其实老师们用来学习的时间很多，完全不怕跟不上。
陈远也很轻松。
尽管名义上他是校长，可上没有婆婆要伺候，下面有人管理，他其实是没什么事情做的。
而作为老师们的老师，因为学生基本上都是成年人，未成年的也敏而好学，自学能力强，动力十足，所以也不用干什么。
教材一丢，布置学习任务就行了。
真要有不懂的，这些人还会自己讨论，实在没办法的才需要他解答。
可小学的东西，有多少是讨论还学不会的？
真要说水平，这帮人的水平其实是不错的，他们差的只是知识结构与学习模式。
就好比李承乾李泰，鸡兔同笼他们也是会算的，就是没那么系统，没那么直观，没那么熟练。
所以他的注意力，还是很自然的离开了书院。
……
长安，宫城。
时节入秋，气候凉爽了许多。
当李二再次抬起头来，始发觉不知何时，窗外树叶已经泛黄，时不时的，有落叶飘然而下。
“骊山那边，可有消息传来？”
谷</span> 最近实在是太忙了。
好不容易把书局和造纸厂的事情推上正轨，又赶上时节入秋，收成在即。
再加上临时加塞的养鱼技术研究与水库工程研究，以至于他已经很久没过问骊山那边的情况了。
此时所在的地方是甘露殿。
一来是天不那么热了，不用空调也能过，二来是要处理的事情太多，经常忙到很晚，怕打扰老婆大人休息。
王德静静站在一旁候着，闻言从一旁拿出书信：“这是皇后娘娘命人送来的书信，让奴婢等陛下闲暇时呈递，想必是有骊山那边的消息。”
李二点头，一把接过，起身动了动，来到窗前。
“爹爹安好。”
“娘亲安好。”
“见字如面。”
“有些时日没给爹娘写信了，盖因近些天学习任务繁重，有太多太多的新知识需要学习掌握。”
“……”
这是刚到的书信，也是这些天唯一一封书信。
信中除了问候，告罪，还详细说明了这些天的情况，解释了为什么没写信的原因。
最后落款，儿承乾，儿青雀，儿雉奴，字迹各不相同。
看完，李二甚是满意。
不多久便来到立政殿。
立政殿，长孙皇后距离预计的临盆之日，已不足十天。
按照太医推算，要是运气好，或可赶在中秋月圆之夜。
长孙皇后本人倒是没事人一样，李二过来的时候，她还撸着袖子，带着宫女在打理土豆，红薯。
脸上还满满的微笑幸福，因为这些土豆红薯看上去长得不错。
尤其土豆，稍微扒拉一下便能看见，俨然都不比拳头小。
见状，李二赶紧上前扶住：“你看你，都什么时候了，还干这些，这要一个不小心磕了碰了可如何是好？”
不知者无畏。
知道了，往往才会害怕。
就好比李二，曾经什么想法都没有，可自从看过史书记载，哪怕明知这一胎应该不会有事，却还是不免提心吊胆。
长孙皇后笑着直起腰来，一手让夫君搀着，一手挺住腰杆：“忙完啦，这些天累坏了吧？”
“还好，不及观音婢之万一。”李二扶着长孙皇后于亭下就坐。
长孙皇后掩嘴轻笑：“二郎说的都是什么话，生儿育女乃是女儿家之本分，妾身也不过是做了自己应该做的，何来苦累之说？
倒是二郎你，国事固然紧要，却也不可过分操劳，以免熬坏身子呢！”
“所以为夫就乖乖的过来了啊！”李二哈哈大笑，说完问道：“儿子们写来的信看过了吧？”
“嗯，看上去都不错，应该是学到了不少东西。”长孙皇后笑着点头。
李二亦点头：“的确不错，连青雀都赞不绝口，只喊没时间，那必然就是别处学不到的。
不过这拦河大坝水电站的事情，怎么就没提了？”
这是唯一一件比较郁闷的事情。
别说什么风险，作为一个有理想有追求的皇帝，他才不在乎什么风险。
反过来，因为那所谓的风险，便因噎废食，踌躇不前，也成不了大事。
只是，为什么就不提了呢？
是忘了，还是忘了？
他这都准备好了啊，只要计划提上来，要人给人，要物给物，结果，只言片语未曾提及，好似全身心都放到教书育人上去了。
不爽！
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