第三百二十三章 巫师素养
“这种事情本就应该归类在负重的范围之内，你得出这样的结论，只能说你考虑问题的角度，有太多的缺陷！”因为预感到后续教导的时间有限，亚罗的语气也放得有些重。
“不是自重问题？”贝文愣了愣，这可是他制作出实物之后，经过对比才得出来的结论啊！
亚罗敲了敲桌上的草纸，“你有没有想过，鸟为什么会飞？”
“因为……它们有翅膀？”
噗嗤！
……
“你在偷笑什么？你知道答案？”亚罗无奈地回头，看向了一旁颤抖的小肩膀。
小赫丽倔着小蒜头，直气壮道：“不知道啊，可是我知道贝文肯定是说错了！”
嗨！瞧我这暴脾气！
“他就没说错！鸟会飞就是因为有翅膀，不然为什么马不会飞？鱼不会飞？你知道什么没有翅膀又会飞的普通动物吗？”
唱反调，谁不会啊？
“这样……吗？”小赫丽的气势顿时弱了下去，“大人，您说得对。”
贝文却莫名有一种中奖的感觉，合着我乱说都能答对？
亚罗却再次将目光投向了偷喜的贝文，“你又在开心什么？难道你就只看到了这么肤浅的东西吗？”
“这……”贝文哑口无言。
“思考，我说了多少次了，要思考啊！”
送分题，这又是一道送分题！
哎！
亚罗终于体会到了，前世那些老师心中的痛苦。
亚罗准备换一种方式进行引导。
单纯的直言答案，只能解决这一个问题，但如果能教会他思考的方法，却能让他解开无数的问题。
“想想你们小时候，看到鸟可以在天上飞，有没有觉得很神奇？”
“有啊，有啊！”小赫丽却欢快的抢答，“我昨晚还做梦，梦到我也在天上飞呢！”
“嗯嗯嗯，俺也一样！”贝文在一旁随声附和，唯唯诺诺的模样，像极了差生遇到不会的题目，跟着好生回答的样子。
亚罗好奇地看了过去，“你也梦到你上天了啊？”
上天了？
怎么听着不太对呢？
是梦啊？
那没事了。
“额……啊……嗯！”
听到贝文的长音三连，亚罗就知道他只是在应付，也不拆穿，顺着这个话继续道：“对，就是这样，这就是新奇感！”
“为什么这种飞天的梦大多都只会出现在小时候呢？就是因为新奇！等到年岁大了，认为什么事情都应该这样，一条条框架逐渐约束了想法之后，即便是做梦也很难脱离真实。”
“但是我们在做的事情就是创新，就是要突破这些框架束缚。”
亚罗虚空轻点，一道火苗飘忽着晃动。
——这是亚罗最近研究火球术的副产品。
神奇的法术立即吸引了周围人的目光。
“看，这个世界就是这么神奇！”
“可你们的平常所看所见的，都是凡人的生活框架，但你们要做的是超越凡人的思维、是拥有我这种力量，那么……你们以前的思维方式还能对应吗？”
亚罗没和他们扯什么科学素养。
前世那种环境，都不能让所有人拥有这种东西，跟别说这个世界真有超凡力量了，和他们扯科学素养，不如直接点，就扯‘巫师素养’。
科学思维不分世界？
让小孩叫人都要给个棒棒糖，何必弄得那么复杂？
不管黑猫白猫，能抓到老鼠就是好猫！
“可是……我是不是……就不能啊……”赫丽结结巴巴着打断，小脑袋低垂着，整个人莫名颓废。
赫丽知道自己没有太好的巫师天赋，也正因为这样，她更感觉亚罗的话，就是给贝文一个人说的。
亚罗轻抚着赫丽的小脑袋，看着她微笑着道：“还记得我告诉你的那个故事吗？还记得我刚刚送给你的那块石头吗？只要拥有足够的学识和才华，凡人之躯……为什么不能比肩神灵？”
贝文在一旁目光幽怨——你对我可都是招之则来挥之则去，可出来没有这么温柔过呢！
赫丽却深受触动，她看着摆在一旁的石块，一手紧握被她宝贝已久的铜质吊牌，喃喃重复着亚罗刚刚那句话：“凡人之躯……比肩神灵？”
这个世界可是真正拥有神明的，所以这段话的效果，比前世更加强烈，也更加震撼人心。
如果真正对比起来，或许也只有亚罗前世，第一次有人喊出‘王侯将相宁有种乎’的时候，能够稍稍比肩一二。
等到少女反应过来，看着亚罗眼眸中肯定的目光，她却反而更加的惶恐：“我？我……真的可以吗？”
赫丽突然察觉了自己刚才那段话的缪意，连忙慌乱地解释：“我……不是说比肩神灵！我是说……我是说……能够像你们那样……”
“为什么不可以！”亚罗坚定地打断，铿锵有力的声音，为赫丽的心中注入了无边的勇气，“只要你肯学习、肯专研，不要说像我们一样，就算是比肩真正的神灵，又为什么不能？”
据亚罗所知，就有不少神明一般的诡异，被强大的巫师制服、消灭过。
——就像再底层的人，也喜欢讨论富豪许多大手笔的消费一样，强大巫师的这类信息，也在学院中有着许多的流传。
就算不说那些流传的小道消息，亚罗幼年时候天天面对的邪神画卷，不就是一个被巫师消灭了真身，残留下来的真身画卷吗？
普通人和巫师学徒之间的差距，难道赶得上巫师学徒和那些邪神之间的差距？
何况即便精神资质和魔力亲和度都只是最低等的程度，也不是无法成为巫师学徒，只是性价比太低了，没有学院会收而已。
——花费许多倍的代价，最终却只能收获一名最低等的普通学徒，想来也不会有几个人，愿意做这么亏本的买卖。
亚罗也没有忘记之前的问题，他看向贝文，语气深长的总结道：“贝文，你的情况就是太片面了，你只看到眼前问题，没有追究根本，没有去弄明白，这件事为什么会这样。”
这就像应试作业一样，贝文就像是做题的时候，就只想办法做出眼前的题目，根本就不去研究这个题目出现的原因，自然也就找不到，这道题目的出目的。
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