第16章 第十六章

第二日一早，蓝儿束发更衣对镜而立，发现镜中有个俊秀少年正精神抖擞的冲自己微笑。她欢快的来到家门口，瞧见几个哥哥已经手牵骏马、负剑携弓，英姿飒爽的在等她出门了。

        祁钰看见一身男装的蓝儿依然俊秀无比，则唇边带笑的走到蓝儿身侧，将她扶上一匹深棕色的骏马，随之自己也垮了上去。

        这是祁钰第一次离蓝儿这么近，她身上似有若无的清香随着呼吸沁入心脾，祁钰觉得这味道熟悉而美好，竟像很多年前就一直萦绕在自己身边的。

        蓝儿是第一次坐上高马，既紧张又兴奋，她一手握着马缰绳，一手使劲抓着祁钰的手腕，生怕会被这大马给甩了出去。

        祁钰看出她的紧张，便劝慰到：“别紧张，放松就好。这马儿是自小伴着我长大的，很认主，定不会伤着你的。”

        马儿在祁钰的驾驭下果然十分乖巧温顺，蓝儿随着马前进的步态自然起落，逐渐的放松下来。

        从杭府到国子监的距离并不很远，走了不多时就看到了国子监庄严又不失典雅的大门。少年们到达之时，早已有位端正严肃、衣着整洁的学正在门口恭候了。

        几个少年下马且整理好各自的衣襟后，才一起上前向学正恭恭敬敬的行了拜见礼，学正回礼后向他们说到：“今日各位来此听学，定要遵守坐监的规矩。此处为培养国之栋梁，造就各种专门人才，纳育邦国学子，繁荣我大明国学之地。监中祭酒、司业、监丞、博士均为德高博学的当代大儒。如遇以上诸位教官出入教室，定要站立道路两侧，并向他们问安行礼，不得造次怠慢。教官于堂上会讲时，要规规矩矩站着听讲，不可脱巾解衣，随意走动或是喧哗嬉笑。”

        几个孩子听了学正的嘱咐，均毕恭毕敬的行礼允诺。

        学正将他们带于堂前，却见祭酒已升堂就座，各属教官于两侧对面而立，依顺序互相行礼。礼毕之后，国子监六堂生员列队依次进入，按班级列队集体行礼，礼毕退出时每人亲自放牌“点闸”，确保自己点名到位没有缺席。

        几个临时来听学的少年，自是最后一批进入堂内的。监中祭酒只知道这几个学生是礼部钦点，前来听学和比试功课的，并不知道堂下所站之人竟是当朝天子的两个亲儿子和他们的伴读，所以并无特殊厚待之意。

        少年们向堂上威严而坐的祭酒和诸位□□端正恭敬的行了拜见礼，祭酒仔细端详了一下他们几个，各个英姿飒爽、意气风发。除了中间站立的那个最为俊朗少年，略有几分傲娇，其他几位均俊雅端方，满身书卷气。

        祭酒心里很明白，礼部大员今日让他们几个来此听学、比试功课，无非就是想要煞煞他们身上的少年鲁莽之气，于是说到：“监中听学，自与你们的家学不同。这里的监生均按成绩分班级，而非是年龄。不能入上舍、未经历练政事不授官职。且四书为基础课程，五经才为精研教材，人习一经且精且专，另外所有监生均要将《御制大诰》和《大明律令》倒背如流！今日你们就与上舍的学子同堂读书、同桌进膳、同场竞技，如有不明之处可向学正讨教。”

        几个少年又向祭酒恭敬的行了礼后才退出此处，跟着引领他们的学正来到“率性堂”，这里正是祭酒所说的“上舍”。

        国子监共设六堂，其中正义、崇志、广业三堂为一年级，学期一年半；修道、诚心二堂为二年级，学期也是一年半。经过两学期的学习，考试合格者才能升入率性堂，这里的学子在入国子监前就已经在各地府学、州学就读多年，均是年过二十待授官职之人。

        祭酒竟让几个少年与此堂中的学子比试功课，足见先生王强是打算好好摸摸自己几个学生的老底儿了。

        率性堂的助教安排六个临时来听学的少年分坐在三张学桌前，教授入堂，众人起立行礼；教授会讲，众人则需站立听讲直至下课。

        蓝儿生平第一次进学堂，就走进了大明的最高学府——国子监，这里纸墨飘香、威严端庄，很是让人向往。只是规矩繁多且要站着听学，因此也很是让人觉得疲乏。一堂课听下来，难免腰酸背痛、揉肩晃腰。

        第二堂课则是教授与生员讨论时政，率性堂里年长的学子均已经在六部和军所中历练过，不论是文书写作还是衙门办差都已经有了实践经验，讨论起具体政务来竟比教授会讲的内容更让人受益匪浅。

        祁钰本以为这些枯燥的衙门事务会让蓝儿会觉得无聊又无趣，可此刻看了看坐在自己身边蓝儿，却依旧双眼闪亮、求知欲满满，竟比自己那个太子哥哥更加精神抖擞。

        两堂课后众学子们便可以到会馔堂就餐了，当天值日的斋长安排前来听学的少年坐在同一张桌上，然后自己亲到厨房为他们领取了饭菜并同桌就餐。

        席间，石彪数次向斋长打探，很想从斋长口中套出点功课比试的内幕。却都被斋长用餐之时不讲话、不喧哗的严苛礼仪给无声回绝了。

        下午的比试在数百监生的见证下开始了，国子监的院中分别搭起“文斗”和“武斗”两个竞技场。祭酒在观斗台上宣布：“第一场比试为：治国学问兼书法。要求双方各派出三名学子，于半个时辰内分别完成：本经义一道；四书义一道；诏诰、表章、策论、判语内科一道；兼顾书法字体，治国学问和书法胜出者各积两分，平者积一分，输者零分。”

        此番对阵由祁钰、祁镇和于冕出战，祁镇和于冕勉强平了战局，而祁钰则凭借俊雅、独具风骨的书法和务实、独到的治国论一举胜出，三人共积八分，第一局完胜。

        第二局则为斗琴、博弈，双方各派出两人同场比试，分别进行三个回合，按积分取胜。于此同时，再派出两人绘制一幅亲王府邸工程图，要求此图即为施工图又为水墨画，以半个时辰后完成度最高、设计最合理、画功最精湛者胜出。

        几个少年中画功最好的自然是祁钰和蓝儿，且两人甚为熟悉彼此的用笔技巧，于是祁钰主动带着蓝儿上场绘制亲王府邸工程图。

        他甚至暗自怀疑：这根本就是父皇在考核他对《礼记》以及大明亲王待遇的了解程度。若是设计的多一分，便是杀头的逾制之罪。但若是少一分，则是对□□太宗和现有宗室亲王的大不敬。

        正在祁钰沉思该如何起笔之时，听见蓝儿在他耳边轻轻的问了句：“蓝儿实在不知亲王府邸的规制，更不知道那些亲王爷爷喜欢住什么样的宅院，这该怎么画啊？”

        祁钰被蓝儿说出的“亲王爷爷”四个字咽的一时语塞，心中默念：怎么就成爷爷了？这辈会增封的亲王只有他朱祁钰一人好不好？虽然现在年龄尚小还未到封王的年纪，但就算是再过几年封王也是风华正茂的时候，怎么就成老爷爷了？

        他只好叹了口气后说到：“我来起笔布局，你来添砖加瓦，至于亲王爷爷喜欢什么样的院子嘛？你就当是给我建一座宅院，你觉得我喜欢什么样的就画成是什么样的吧！”

        蓝儿莞尔一笑，答到：“那就简单了！”

        祁钰带着蓝儿去绘制工程图了，那斗琴和博弈就只好由于冕和祁镇上了，好在于冕自小与祁钰一同练琴，技艺也颇高。而祁镇则经常与父皇博弈，棋艺自是难遇对手，两人均是一胜一负一平局又积了六分。

        当祭酒宣布绘图时间到了的时候，监生所绘的亲王府邸图并未完成，两个监生向祭酒回到：“如此庞大且隆重的工程本应由数位工匠和画师参与，需要数日才能完成，而今日时间仓促，学生不才，仅能绘制至此。”

        反观祁钰和蓝儿的图纸，已是一幅长卷，两人因分工合理、配合默契、熟悉彼此的用笔方式，所绘图中亭台楼阁、风景如画，布局合理、合乎规制，用笔走势如同一人，毫无半分的违和感，当场便惊艳了众人。此局比试以祁钰和蓝儿的大获全胜而再添两分。

        最后一局则为连环全武斗。祭酒站在武斗场上向众学子解释到：“何为连环全武斗呢？就是双方各派六人，先把这一席的冬小麦犁地、翻土、耕种、浇水并施肥后，再从监中的养殖圈里带一头猪、一只鸡和一只鸭交给厨房。这期间呢，会有朝廷特派的锦衣卫从中阻拦，此局不设时辰限定，先完成者即为胜出。”

        话音未落就见十几个锦衣卫手持长剑冲杀出来，试图将比试双方的人马各自冲散。几个少年中最善骑射的是石彪和祁镇，两个人最先冲出来护在另外几个孩子前面，蓝儿完全不能自卫、秦忠也只是会几下三脚猫的功夫，所以祁钰和于冕只能贴身守护着他俩干农活。

        石彪和祁镇勇猛无比，负责外围的防御和杀敌，蓝儿和秦钟专心之至的负责犁地耕种，祁钰和于冕则随机调配，有钻空子闯入的进攻者就挥剑逼退，若无进攻者闯入就帮蓝儿和秦忠浇水施肥。六个少年配合默契，不到一个时辰就完成了任务。

        监中祭酒、司业、监丞、博士均被这六个果敢刚毅、配合默契的少年给震惊到了，不免私下讨论：“这几个孩子虽读的是家学，仅有一位教习先生和一位射猎师傅，却各个才学广博、文武兼备，三局比试均完胜国子监上舍的监生们。假以时日，必都是建功立业、□□定国的才俊。”

        于是诸位国子监教官均向他们恭贺到：“各位少年才俊果然成绩斐然，真是可喜可贺呀！各位回到家学，可以向自家先生讨赏了”


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