第6章 自由新生活(六)
宁夙回到学校,被划分为紧急的事有两件。一件是被推迟的转专业面试,她申请转入的专业是历史,线上笔试87分,很不错的成绩。至于面试——
宁夙长这么大还没有怕过面试、演讲这一类的事情。有位列前三的笔试成绩作保,她的心态十分不错。
第二件是延迟开学落下的课程,以及,这学期依然有很多课程是以小组的形式进行的。宁夙要在已经成群结队的各组里,找到愿意收留她的。
要插进别人已经组好队伍里,且不论人家愿不愿意,宁夙自己都觉得异常尴尬。可是没办法啊,没有小组,就没法完成作业。
宁夙再次问候这神经病一般的小组作业制度。
大多数课程有徐奕彤帮她预留了位子,宁夙只需要直接进群,跟她们一起完成就可以了。但…宁夙看着名为儿童发展心理学的课程,陷入了沉思。
这门课徐奕彤没选。宁夙的整个大一都过得相当特立独行,到现在连班里同学都没认全。不过上大学嘛,班级概念淡化之后,认不全是再正常不过的事情了。
宁夙目前陷入了极度尴尬之中,她找不到熟人,没办法把自己塞进熟悉的小组里。于是她只能在课程大群里问:“有没有组现在还可以加人呀?我延迟开学了,求收留~”
整个课程群一片沉默。
宁夙觉得有点尴尬,但她十分能理解。如果是她的话,已经两周过去了,她也不愿意让一个不太熟悉的人加入已成型的小组。
半夜一点,夜猫子宁夙的手机震了一下,她看到群里一个备注为“付苗苗”的女生艾特她:“可以来我们组~”
如果不是考虑到事精周子仪女士还在她身后睡觉,宁夙简直要跳起来大喊一声“大好人!!!”。
“呜呜呜,好的,谢谢!”宁夙回复,随后被付苗苗拉进了小组群。
宁夙定睛一看,好家伙,没一个是她认识的。于是她自觉地把群内备注改成了“宁夙”,和大家打了个招呼就进入了潜水状态。
不知道这一组的大家,完成小组作业的态度怎么样,希望能好一点吧。付苗苗是组长,宁夙十分感激她的收留之恩,发誓小组作业绝不给组长添麻烦,一定按时按规保质保量完成!争做优秀组员!
十分值得庆幸的是,这门课的教授比较喜欢布置个人作业,小组只需要共同完成一个pre,她们组被排在了第四周。宁夙可以暂时将这门课放在一边儿,专心准备她的转专业面试。
历史系的面试会问些什么呢?
她以为的问题:简述“二战”后资本主义国家福利制度的历史影响、指出俄国工会运动和中国新民主主义革命时期工会运动的不同、中国古代农业经济的三大基本特点、中国古代手工业的特点…诸如此类。
这个她熟啊!!!宁夙作为文科生里含金量百分百的历史优等生,这些她没在怕的!
然鹅,在百度上大海捞针的过程,让宁夙察觉到了一丝诡异。
在“历史转专业面试会问些什么?”这个词条下显示的内容…和她预想的,不能说一模一样,只能说是毫不相干啊!
“…老师会问你英语怎么样、原专业成绩为什么不好?原专业学不好换个专业就能学好吗?
如果你原专业成绩很好,老师又会问你,原专业学那么好为什么要转啊?这时候你就跟她扯理想,说你热爱,基本上都能过。
原专业成绩不太好的同学…自求多福吧,希望不大。”
宁夙被人当头浇了一盆冷水。
转专业,难道不应该看这个学生是不是适合新专业吗?再翻翻吧,宁夙心想,也不一定每个学校都这样啦。
“…会问你一些爱好、为什么要转入、对本专业的认识之类的。
当然转专业的时候,老师手里有你过往学期的成绩单。不过我转的时候,原专业课不算特别好,还是给过了,虽然是压线过的。
就祝大家都能成功吧!”
宁夙绝望地趴在电脑前,觉得还不如不查。不查的话,至少她去面试的时候,还是自信的。可是现在,她心里一点儿底气也没有。
转专业的日子在第三周的周三,下午三点,这个时间真的很奇妙,也许会是什么带好好运的玄学。
宁夙提前了很久出发,因为面试地点在另一个校区,需要坐校车过去。她从没坐过校车,加上自己的路痴属性,非常害怕自己出发时找不到上车点、下车后找不到面试点。
来到学校的另一个校区,宁夙只有一个感觉,大。
这个校区,也太大了!!!宁夙越发庆幸自己提前出发的明智决定,这种开着导航都找不到路的地方,对路痴很不友好。
宁夙被排在第五个,面试的速度相当快,以三分钟一个的速度极速推进。她仔细观察了一些前面几个同学的脸色,找了个看上去春光满面的悄悄问:“难吗?”
“不难不难,别紧张。”
手握笔试87高分的宁夙稍稍安心了一些,深呼吸几次之后,推门进了教室。
首先是自我介绍:“老师们好,我叫宁夙,来自教育学部学前教育专业。”
对面一共坐着三个老师,一个头发花白的男老师,看起来就很严肃、一个笑眯眯的女老师,非常和蔼可亲、一个很年轻的姐姐,可能是负责记录的助教?
和蔼可亲女老师点点头:“坐下坐下,别紧张。”
她从旁边年轻姐姐手里接过…宁夙的成绩单,看了一会儿,陷入了沉思:“嗯…同学你英语挂科了?”
“嗯。”宁夙乖巧地认错,“我英语确实不太好,不过假期有努力背单词,四级已经考过了,正在准备六级。”
比较严肃的男老师坐直身子,那结果她的成绩单看了一会儿:“你专业课成绩可不怎么样,音乐基础,怎么回事?为什么挂了?”
“…学前要求一定要修艺术分,但是我完全没基础,真的学不会。”宁夙实话实说,“但是我钢琴过了,每天都有认真练琴的。”
“那也才18的绩点。”严肃的男老师皱起眉头,“这是学习能力有问题,”
宁夙低下头,她觉得自己完了。
“你想当老师是吗?”和蔼可亲的女老师看着她之前填的表问。
“嗯,想当老师。”宁夙说。
“那幼儿园老师也是老师啊。”女老师放下手里的资料,笑着问她,“你觉得初高中老师比幼儿园老师好吗?”
问到这儿,宁夙已经知道,她没戏了。这种问题啊,你答是,她觉得你功利、你说不是,不是那你转什么?她觉得你虚伪。
“…我觉得幼儿园老师不适合我。”宁夙没有直接回答她的问题。
对面的女老师点点头:“好,我知道了,你回去吧。”
面试成绩出得非常快,宁夙刚刚坐在寝室里,就看到群里有人欢喜有人愁。
——结果出来了。
“笔试成绩87、面试成绩23、总分55、排名第13。
院系审核不通过。”
转入名额一共有12个,她是第13名。
宁夙看着离谱的面试成绩,突然觉得大脑一片空白、茫然、不知所措。
英语挂科的是她么?是她。磕磕绊绊学不会乐理的是她么?是她。一天到晚泡在琴房,但还是干不过一群钢琴十级,拿了18的是她么?还是她。
可是宁夙还是觉得委屈,明明这是历史,为什么要求她学前学得好?为什么不问问她,你对历史这个专业了解多少?为什么不看看她的笔试成绩?为什么不看一看你们的学生,到底适合在哪个专业学习?
离谱、武断、带着封建式的评判标准,这样轻易地给一个人画上了一个大大的x。
但ddl不会因为她的emo而推迟,下一周就要进行的小组汇报迫在眉睫。
已经周六了,付苗苗还是没有着手分配和安排相应的工作。群里的组员有些着急,于是开始在群里和大家商量讨论和分配工作的时间。
这个时间最后定在了周日晚上八点,群里的大家一致同意。
然鹅,周日晚上八点,五个人坐在桌子周围面面相觑,认真思考一个问题:付苗苗呢?组长呢??
于是大家开始在群里艾特付苗苗:“组员1:苗苗你在哪啊?我们都在楼下了。
组员2:看到回复呀~
付苗苗:啊,不好意思,我忘记了,我现在在外面吃火锅呢。”
宁夙:“…?”
“宁夙:那你什么时候能回来?我们可以等你一会儿,下周二就汇报了,周一大家都是满课,今天得弄完呀。
付苗苗:嗯,那九点吧。”
于是大家回到各自的寝室,九点再次汇聚在小桌子前:“组员3:苗苗你回来了吗?
付苗苗:啊,我现在回不来,要不改天吧?”
“……”宁夙真是无了个大语。
宁夙女士的脾气,真的不是特别好:“苗苗,周二就汇报了,明天大家真的没时间,你尽量赶回来吧,可以再晚一点。
付苗苗:我真的回不来,改天。
宁夙:你是组长你知道吗?上周我们就说好了周天晚上讨论,大家都来了就你不在,是你的问题还是我们的问题?
宁夙:你忘记了大家都能理解,可是你忘了这是你自己的错吧?更何况你身为组长忘记小组讨论,根本不是为了什么重要的事情,而是在外面吃火锅?请问你有把这个小组作业放在心上吗?
宁夙:就算这样也没有人说你什么吧,我们只是让你快点回来,你说九点,大家就九点在这里等你,现在你又说不来了?能不能负点责任?
付苗苗:上周你们说周日晚上,并没有确定具体时间,后来确定时间没特地告诉我,所以我的计划表上没有这一项,所以忘记了。
付苗苗:为什么要因为一件不在计划内的事指责我?我凭什么要被你责备?”
“……”宁夙看了看之前艾特全体成员的“周日八点开会”,再看着小组上方的(6)变成(5),宁夙觉得自己的世界观都被她刷新了。
真是有理有据的强词夺理呢。
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