第154章 笑容在发光！涂鸦笔！丢失的笔帽！（3/3）
笑脸是用黄色彩铅画的。
圆圈笑脸异常潦草，却能够让人感受到这张笑脸开心的心情。
江凡轻咳一声，指着画上的笑脸徐徐说道。
“ 我画的是一张笑脸，而这张笑脸的主人，正是你们。”
“ 你们拥有最童真的笑容，黄色的笑脸就像在发光一样，如同你们，笑起来格外好看闪亮。”
江凡话音落下。
底下的鬼学生们呆愣住了。
笑脸？
鬼学生们将自己眼珠子摘下，滚落到讲台旁仔细认真的看着纸张上黄色的笑脸。
黄色的彩铅画出来的笑脸很凝实，淡淡的颜色仿佛在闪耀金光一样。
这是他们？
他们的笑容？
底下的鬼学生们左瞧瞧，右瞧瞧。
似乎不敢相信，自己那么恐怖骇人的脸，居然笑起来这么好看。
随即，都学着纸张上的笑脸，弯起自己的嘴，笑了起来。
有的脸变成了黑色，五官流出血红的液体，跟纸张上的笑脸一模一样。
“ 江老师，是这样吗？”
江凡点点头，没有感到恐怖，只觉得好笑。
“ 是这样的，笑容。”
有的把自己头摘下，倒转头颅，往下不高兴的嘴角弧度，也就变成了笑容。
“ 江老师，看看我！”
“ 唔，很有想法，是这样的！”
江凡给予肯定的回答。
还有的则是发出咯咯咯的笑声，像是恐怖洋娃娃一样，无比渗人。
“ 江老师？”
“ 居然还模仿了笑容的声音，听起来就很高兴啊！”
江凡露出笑容，也跟着轻笑起来。
没有一个鬼嘲笑江凡画得很简陋。
在他们的世界里，都在高兴，江凡画了他们的模样。
江凡也没有反驳任何勇于表现的鬼学生，给予了肯定的鼓励。
看着教室内鬼学生都露出笑容后。
江凡又道。
“ 所以，这届课我们只画一个东西。”
“ 画出，你们认为最美的东西，印象中最深的东西，或者是吃的一碗面，或者是一颗糖果，再或者是看到的太阳，无论是什么都可以。”
“ 但记住，一定是要自己想的，内心唯一的答案。”
“ 这届课最后，我会评出我认为最好的一幅画，再由你们投票出最好的一副画，两幅画会挂在班级里展览一个星期哦。”
“ 而且，这两幅画的学生，都可以获得小红花贴纸和糖果作为奖励哦！”
江凡出的绘画题目很简单。
同时，也不止表面上看起来单单是绘画那样。
江凡想通过这道绘画命题，去看看，鬼学生们内心中的想法。
他在教学楼中签到了许多东西。
有的东西已经确定了诡异主人。
比如丢失的药丸，红色发卡等等。
有的东西至今没有猜测对象。
如果鬼学生们画出了内心中印象最深刻最美的东西，或许，里面就有他签到的物品！
“ 通过鬼学生李启航得知，丢失的药是他在血色世界内不停寻找的东西，他的执念。”
“ 给李启航药物，即可解救他。”
“ 那么，其余鬼学生是否也在寻找着某样东西呢？”
不止这个想法。
江凡还想让鬼学生们可以自由画任何东西。
无论好坏，都可以展览在班级墙上。
而不是像绘画室里墙上的画，校园门口展览出来的画那样，虚而不实，由老师添加辅助完成的精美绘画。
江凡看着墙上一幅幅精美绘画。
这绘画水平，完全不是一个大班能够画得出来的画。
一副不是自己孩子，不是学生画的画，挂在墙上，又有何意义呢？
听到江凡绘画的主题后。
尤其是可以获得糖果。
鬼学生们都激动了！牟足劲的抢夺各种绘画工具，开始绘画！
江凡见到鬼学生们绘画得起劲，时不时的观看鬼学生们的画，借助观看画的动作，开始在活动室b内寻找线索。
活动室b是绘画室，里面摆设跟活动室a有些不一样。
没有书架，更多的是装绘画工具的柜子，以及放画的抽屉。
江凡在寻找的过程中，内心开启签到。
【 叮，活动室b签到成功，获得涂鸦笔（缺）×3 】
【 涂鸦笔：它们经常丢失笔帽，没有笔帽的涂鸦笔无法使用，只能被遗弃扔进垃圾桶里。请找到笔帽，或许能够涂鸦掉什么东西。】
系统空间。
三只没有笔帽的笔出现在空间中，呈现灰白色调，无法使用。
“ 所以，我得找到这三只笔的笔帽，才能够使用这个道具？”
就这样，江凡在寻找线索的过程中，顺带寻找笔帽。
涂鸦笔是黑色的，笔帽相对应也是黑色的。
黑色的笔帽在这破旧充满污垢灰尘的教室中，并不好找。
找了好半天，江凡才终于找到第一只笔帽。
是在柜子中间的夹缝处发现的。
跟随第一只笔帽被找到。
涂鸦笔下面的简述功能也更新变换出新的介绍。
【 涂鸦笔：拥有笔帽的涂鸦笔就像戴帽子的光头，或许能够阻挡住它们窥探的视线。】
【 可屏蔽遮盖住规则，使其暂时失去它的判断（60秒）】
江凡看着新出来的功能提示，眼眸骤缩。
提示很容易看懂。
翻译过来就是，这只涂鸦笔可以遮盖住规则，无论是否正确还是错误。
在遮盖住的60秒内，若是违反了正确规则，或者做了错误的规则，都不会得到规则的制裁，死亡或是被污染。
相当于获得六十秒的勇者时间！
无视任意规则！
江凡内心狂喜，严格来说，这比十分钟的霸体都还有用！
这支笔对他很有大的帮助。
简单通关和困难通关分别是70%的正确率和30%的正确率。
他目前正处于两者通关的中间，还不确定是否因为鬼学生，而选择困难通关。
若是遇到一些难题，他可以用这支笔来消除规则对他的注视，使得规则无法对他攻击，达到两不误的状态！
当然，这根消除笔也不是万能的。
他只能够屏蔽一些短时间内的规则，无法彻底消除这条规则后续对他的影响。
比如，规则三清点学生人数。
他说道是十分钟内清点学生人数。
消除笔可以屏蔽一分钟，而后续缺少或多出的诡异，还是会让他陷入困境之中的。
当然，比如像带工作牌这样的规则。
他可以在有监视的情况下，就能够使用消除笔来消除规则。
“ 三只笔就代表三次的屏蔽规则，连续使用最多可以屏蔽三分钟的时长，无论是这个副本，还是后续的副本，这种道具都对我有很大的帮助！”
江凡将笔帽收起，又开始在教室内寻找剩余的两只笔帽。
残缺的涂鸦笔并不能发挥作用，他得找到笔帽才行，否则就是一个摆设的道具。
笔帽很难找，江凡找了许久都没有找到第二只笔帽。
但，在找笔帽的过程中，江凡却找到了一张画。
这张画被放在柜子里面，与其他的画作叠放在一起。
画作都是园区内学生画的绘画，与墙上展示出来的画作水平美感，相差甚远。
纸张上有些泛黄，老旧。
看起来像是前面几届画的画。
江凡拿着这些画，摇摇头讽刺道。
“ 这些画才是学生们真实的水平，学生们的画被放在了抽屉里永久封存。”
“ 那些画看起来很精美，但不是学生自己画的画，而是老师的画，相反却被挂在墙上展览出来。”
“ 学生的画不是画，这不正如教室门口拦路的鬼老师吗？”
“ 看起来很恐怖，实际上却是花架子，表面和真实相差甚远！”
在翻看完前面的画作后，江凡在画作的中间，找出了这样一张看起来怪异的画。
其余绘画不是人物，就是花鸟油彩。
而这张画，画的内容是幸福幼儿园！
纸张上，画笔很是潦草。
像是一个年纪不大的幼儿画的画。
纸张的周围被一个大大的圆圈圈起来，在最顶部画了个简陋的门。
门上面歪歪扭扭的写上几个大字。
幸福幼儿回。
后面的回字似乎是绘画主人写错了，但江凡能够猜出是一个园字。
有了幸福幼儿园的校门，里面的东西就比较好认了。
圆圈圈是学校的围墙。
圆圈里面，画了一个小树。
江凡看出来了，这是操场上的那颗老树。
圆圈最下面，又是几个长方形。
江凡勉强猜出，这几个长方形大概是教学楼。
而整张图最诡异的是，绘画中间的小人。
画上有很多小人，都是用红色的笔绘画而成的，似乎是随意涂鸦，小人画得很潦草。
而画中间有四个稍微大一点的人。
这几人没有用红色笔绘画，而是换成了黑色的笔绘画。
涂鸦有些歪曲，江凡凑近，不放过小人上任何一个涂鸦点，仔细辨别。
小人画的很简单，类似于火柴人，一个圆圈以及下面的火字。
四个火柴人中，头画的最大的人，嘴巴形成一个勾勾，好像在笑一样。
嘴巴上面被点了好几竖，额头上还有两条杠。
江凡猜测，应该是一位上了年纪的人，有胡子，有皱纹。
而大火柴人的旁边，还有两个火柴人。
火柴人头顶上有几根树立起的黑色东西，看起来像是头发。
而旁边的火柴人头顶上画了一个月牙弯弯。
这个火柴人应该是个女孩，月亮是她的马尾。
而除了这三个火柴人之外。
在三个火柴人下面一点，还有一个较小的火柴人。
一共四个火柴人，其余更小的火柴人散布在圆圈圈各个地方。
“ 这个看起来老一点的火柴人，是园长吗？”
“ 不不不，应该是老园长。”
“ 那旁边这两个火柴人呢？这两个火柴人比其他火柴人稍微大一些，可不可以认为是两个成年人呢？而周围那些小火柴人，是小孩。”
“ 难道是两个老师？老园长跟两个老师，以及一个小火柴人。”
“ 但，为什么只有这四个火柴人是不同与其他火柴人的颜色呢？如果说，老园长与其余两个老师是不同的颜色还好理解，可这里还有一个小火柴人。”
江凡挑了挑眉，认真思考道。
一般绘画中特意用两种颜色的火柴人区分开来，代表有一定的意义。
再加上火柴人们的分布区域，中间这四个火柴人显然关系很好。
园长与老师，以及一个小孩的关系很不错，而这张画会不会就是那个小孩画的呢？
“ 应该关系不错，至少在这张画的主人眼里，他与老园长和两个教师之间的关系，远远胜于其余学生。”
“ 不过，怎么感觉有点不对劲呢？”
江凡蹙眉，这四个火柴人围聚在纸张上的最中间。
几个火柴人之间身体互相靠近，代表手的两撇与另外一个火柴人连接，似乎是手拉着手一样。
“ 这种感觉，好像.....全家福？？”
“ 应该是它把它们的关系，比作亲人了吧。”
“ 从纪帅口中得知，血色世界是老园长建立的，老园长应该很喜欢，很疼它们。”
除此之外，
江凡还发现，纸张上的火柴人似乎很多，一眼望去，至少有几十个！
于是，便数了数火柴人的个数。
数完后，江凡惊讶的发现，居然有三十四个火柴人！
去掉他所猜想的老园长以及两位教师三个火柴人，剩余的刚刚好是三十一个火柴人！
三十一这个数字，让江凡慎重了起来。
捉迷藏幻境中那些毕业照里面，从第十一届到二十九届，丢失了的学生人数，正好是三十一个学生！
可，如果把这些火柴人比作学生。
三十一名丢失的学生，怎么会在一张画上面呢？
“ 难不成是鬼画的？？？所以他才知道，包括他自己，总共丢失了三十一位学生？”
紧接着。
江凡又从这幅画里面发现了新的盲点。
他发现，其余一些较小的火柴人分布情况出现了问题！
有些小火柴人在长方形的框框里，有些小火柴人靠在圆圈圈的边缘上。
其中，还有一个火柴人站在了外面。
“ 假如，这个框内是教学楼，那么，一二三四.....有十五名火柴人在里面！！”
“ 这个地方是操场的老树，只有一名火柴人在那......纪帅？纪帅刚好是埋在那的！”
“ 还有这边的方框，居然有两个火柴人在里面！”
“ 按照这个方框的位置，跟幸福幼儿园的位置作对比，那么，这个方框的位置是游泳池！”
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