第12章 天帝根本就是他自己！
古三休全神贯注的聆听课堂上的每一句话，一旁的舞依依也十分专注，她比古三休早到一天，更早的接触《道德经》这本书，所以她对上面的文字理解要更多一些。
“渊兮似万物之宗，这段话就很好理解了，谁来告诉我答案？”
离九天看着同学们举起的手刚要点其中一位起来回答，眼睛看到舞依依，见后者面有犹豫，虽然没举手但还是抽她起来回答了，“依依，这句话你来解释一下。”
舞依依心头一震，她起身有些局促的回答道，“大道如深渊一样广大…就像是世间万物的宗元…”
“并不准确。”离九天压了压手让她坐下，随后说道，“道如渊，深且广，好似万物之宗主。”
离九天解释到这儿，一位学生在下面小声嘀咕，“宗主？什么是宗主？”
“一个门派的领袖。”离九天听到后解释了一句，随后继续道，“你们可以把整个天下比作一个宗门，万物都在这个宗门之中，而大道便是这宗门唯一的领袖。”
难道先生知道我的身份了？
舞依依的心跳的很快，自己没举手，但是让自己回答这个问题，肯定是因为知道我掌管宗门，所以想让我来解释‘万物之宗’。
可惜，这次没能让先生满意，舞依依对自己刚才的回答有些懊恼，自己真是太笨了，若是能早点想到先生的这层意思怎么会答错呢！
“挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，湛兮，似或存，这段话的意思很直白我就直接说了。”
离九天背着手在学堂之中踱步，“它不显露锋芒，解除世间的纷乱，收敛它的光耀，混同它于尘世。它看起来幽隐虚无却又实际存在。”
说到这儿，离九天走回了讲台上，他看着同学们说，“这段话其实可以与我们之前所学的一段话联系起来，同学们能告诉我是哪段话？”
“天行健，君子当自强不息！”
“道法自然！”
“人法地，地法天，天法道！道法自然！”
……
课堂上有了热烈的反应，除了舞依依和古三休之外都是争先恐后的说出自己心里的答案。
而古三休的心脏从没有跳动的跟现在一样快过！整堂课竟然都是在讲万物之宗的大道！
更让他惊奇，以至于难以接受的是，关于这些大道的感悟，连周围的这些毛头小孩子，都比自己知道的多，知道的透彻！这显然是离九天这位先生的功劳！
“先生啊，你到底是何方神圣啊！”
古三休心里呼唤，此时的离九天在他的眼里，在他的心里，就算是万丈光芒也无法形容！他甚至怀疑自己面对的便是真正的天道化身！
看着如此激烈的回应，离九天十分满意的笑着点头，随后压了压手让课堂安静了下来，“都对都对，我们现在来看最后一句，‘不知谁之子，象帝之先’，这里的‘帝’字你们可能无法理解，不过可以试着猜一下。”
“帝王？是帝王的意思吗？”其中一个学生问，离九天摇了摇头，“帝王终究是凡人，凡人的寿命不过数载能，用超出常识的理解去猜测一下。”
帝，不是指凡尘之中的帝王，那能称为帝的又是什么人呢？舞依依和古三休这两位合体修士都在认真的思考这个问题。
自己几百年来的记忆都在脑子里开始抽丝剥茧，二人都想要去找到与凡尘帝王区分开的有关帝的记忆。
“七百年前，师尊前往无业秘境，好像找到过一本古籍，上面好像有‘帝’这个字…”
古三休用微不可查的声音呢喃自语，旁边的舞依依听了去，她点了点头，“恩，我也有印象，不过想不起来，看看先生怎么说吧。”
见课堂上的诸位弟子都没有头绪，离九天开口道，“罢了，让你们说出理解之外的事物确实为难你们了，这里的帝非凡尘帝王，而是天帝。”
天帝！？
古三休和舞依依二人面如纸色，因为就在这两个字从离九天口里说出来的时候，他们不约而同的响起了那本古籍上的一些信息。
天帝，这与羽化境有关，羽化之后乃仙境，肉身、神魂都脱胎换骨，自此之后便是真正的仙人！
仙人自然不会有仙界，羽化飞升成仙前往仙界，而统领仙界的，便是天帝！
先生知道天帝的事情，舞依依觉得一点都不奇怪，只是她现在有点不明白，先生到底是凡尘修士，还是早就羽化飞升到仙界而后下凡的仙人？
见众人一脸震惊，离九天笑着继续道，“这句话的意思是，我不知道天道是从何而来，似乎在天帝存在之前就已经有了。”
古三休听后，整个人彻底麻了，他与舞依依的猜测相近，离九天这位先生，一定，肯定就是仙人，说不定这书上面写的天帝根本就是他自己！不然若只是一位仙人，怎么敢妄自把天帝写在书里？
不过他比舞依依想得更远，他在猜测离九天下凡的目的，为了什么？为了传播大道，让更多人羽化登仙前往仙界从而壮大仙界？
“这等神人…仙人的想法怎么是我这般人物能够揣度的。”古三休心里轻叹。
不管怎么说，自己总算是成为了对方的弟子，一股自豪感从古三休的心里油然而生，自己来兰邺城而后拜入先生门下，是他九百多年来做的最好的一个决定！
“幸好当初死皮赖脸要跟对方学药理，现在看来，区区药理何足挂齿？跟着先生还愁无法突破境界？简直是井底之蛙！”
古三休越想越是兴奋，不过之前小叶子的话提醒了自己，要长久的呆在先生身边，肯定是要交学费，凡尘的银两怎么能配得上先生。
对了，自己就给先生炼丹，虽然这些丹药先生这位仙人用不上也看不上，但指不定什么时候想赐丹给别人。
古三休找准了自己的定位，心里十分高兴。
“好了，这堂课就到这儿结束了，下课了，同学们，明日我们再见。”
“谢谢先生指教！恭送先生！”
课堂里的这些饱含敬重的声音十分洪亮。
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