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第026章 不给满分对不起我自己


  老刘和那个年轻一点的老师站在一旁,静静地等着傅涛把那篇争议作文看完。

  这个年轻老师姓何,今年也有三十多岁了,比老刘小不了几岁,不过他今年并没有教毕业班的语文课。

  和严肃认真的老刘不同,这个何老师性格开朗,说话风趣,经常跟学生们打成一片,而且课余时间还会写点文章投给省报或者文学杂志,偶有发表。

  就这些事,作风严谨的老刘老师实际上是看不惯的,为人师表,就是要严肃认真,怎么能跟学生嘻嘻哈哈的?把小孩子都教得没大没小了,一口一个“老何”、“何作家”地叫,成何体统?

  还有课余时间写文章,有那个闲时间,为什么不多研究研究如何提高语文教学的方式方法,让学生们在有限的时间里能够学到更多的知识?

  作为一个老师,就应该时时刻刻为学生考虑嘛,你写小说写诗歌,跟学生能不能在高考中取得好成绩有什么关系?

  当然了,这些想法,老刘老师也只是自己在心里想一想,何老师虽然有一些不拘言行,但那也只是个人性格所致,倒也谈不上什么错,他当然不会因为这些事和同事搞得关系不睦,只是不会跟何老师私下里走得太近罢了。

  就比如说这篇争议作文,也正是因为两个人的性格喜好不同,这才引起了他们对这篇作文如何评分的争执。

  老刘老师觉得,这篇作文首先在体裁的选择上就出现了严重的错误。

  试卷上给出的作文材料已经很明显,这应该是一篇议论文的素材,而绝大部分考生也都作出了正确的选择,论点、论据、论证,摆事实,讲道理,简单明了。

  可唯独这篇作文,写的居然是记叙文,这是一种哗众取宠的做法,绝对不可取!

  如果是高考阅卷,阅卷老师在面对庞大的阅卷工作量时,根本就不会看得很仔细,哪怕是作文,那也是一目十行。

  如果他们看了无数篇议论文后,忽然看到一篇记叙文,脑子里的第一反应肯定就是“跑题了”,最多就给个卷面分——10分!

  老刘老师就是按照这种思维模式来处理的,他觉得自己做得很对,而且他也相信,傅涛也一定会跟自己是一样的选择。

  老刘老师想到这里,抬头看了一眼傅涛,见他还在盯着那篇作文看,不由得轻皱了一下眉头,心里泛起了嘀咕:“这都十分钟了,一篇800字的作文还没看完?”

  而另一边的何老师则是老神在在,一副很自信的样子。

  老刘老师脸色有些不好看,心说,“吊儿郎当的,一点老师的样子都没有!”

  “妙!妙啊!”

  老刘老师正心神恍惚,忽然听到桌子被人“啪”地猛拍了一下,顿时被吓了一跳,他还没来得及出声质问,就听到了傅涛开心的大笑声。

  “《一个故事三种说法》这篇作文构思精巧、寓意深刻,故事一波三折,引人入胜,更重要的是,这篇作文居然是在考试期间完成的,这更是难能可贵!满分,必须给满分!”

  这一下,不止是老刘老师,连何老师都惊呆住了!

  何老师当初在交叉阅卷的时候,看到这篇《一个故事三种说法》时,只觉得这篇作文写得十分不错,不仅故事讲得好,而且还十分切题,可老刘老师只给了人家18分,这实在是有点过分了,因此他才会据理力争的。

  按照他的想法,这篇作文就算给个55分也算是很不错了。满分作文才60分,得到50分就算是优秀了,饶城中学高三整个年级20个班800多个学生,语文作文能得到55分以上的,一双手都能数得过来。

  可是他怎么也没有想到,傅涛居然说这篇作文要给满分!

  “我这算是慧眼识珠?”何老师到现在脑子也没转过弯来,有些愣愣地想道。

  老刘老师虽然年纪比何老师大,但他的反应却要快多了,稍稍愣了一下,很快就清醒过来,说道:“傅老师,我不是说您的建议不对,而是认为不能助长这种哗众取宠之风!学校的期中考试不重要,怎么来都可以,可高考不行啊,高考作文,要求的就是稳妥,大家都写议论文,你写个记叙文,要是阅卷老师一不留神给漏了呢?谁能保证每个阅卷老师都能这么有耐心花时间去琢磨一篇作文?”

  何老师这会儿也回过神来了,听了老刘老师的话,立刻反驳道:“刘老师这话有点绝对了,你不能因为莫须有的可能性,就打击学生的积极性,对学生创造性的发挥,还是要以鼓励为主,教育为辅。还有,你可别忘了咱傅老师也是高考阅卷组的,他既然能给出满分,当然也是以高考阅卷组的标准来的。”

  老刘老师还要再说些什么,傅涛笑呵呵地摆了摆手,说道:“你们说得都有道理,但不管有什么样的理由,也不能掩盖这篇作文的优秀。我要是不给他满分,不仅仅是埋没了这篇佳作,也是对这位考生的不公平!当然了,我自己这关就过不去!”

  “满分作文?哎呀,这可是高考改革以后,咱们学校第一次出现满分作文啊,我得好好欣赏欣赏!”一位聪明绝了顶的老师笑呵呵地走了过来。

  “我先看我先看!这一下午,我看那些千篇一律的议论文都快看吐了,得看一看美文安慰一下我脆弱的小心灵。”一位年轻的女教师也笑嘻嘻地挤上前来。

  “都别抢!都别抢!我先看了再说!”

  “……”

  满分作文问世,其他的阅卷老师也纷纷来了兴趣,都涌上前来,想要一睹为快。

  傅涛看着这原本安静肃然的阅卷室忽然变了画风,成了闹哄哄的菜市场,无奈地拍了拍桌子,大声说道:“都别吵,让小何老师把这篇作文复印一下,每人一份!还有,看完以后赶紧继续工作,这都快到下班的点儿了!”

  “哎!”何老师应了一声,赶紧拿过试卷,颠颠儿地跑到一边的办公室复印去了。

  


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