第一百节 我给A
于博年用大拇指轻揉着太阳穴：“没错，是高一的学生。”
老教师瞪大了眼睛：“哪个班？叫什么名字？”
于博年道：“高一三班，就是罗文功带的那个班。”
停顿了一下，于博年继续道：“至于名字嘛，我就暂时保密。因为这人一旦有了偏见，就会带到工作当中。我们既是老师，也是学校的管理者。学生最需要的就是公平。所以无论他们提出任何要求，只要是在校规校纪的允许范围内，我们都应该尽量满足，尽量给他们提供学习和生活上的帮助。”
老教师想了想，问：“那老于你的意思……”
于博年的声音抑扬顿挫：“按照国家教委最新发布的高考改革大纲，学生平时成绩会成为高考分数的一部分。“C”级合格，“A”级最高。这是每个学生都必须经历的“学业水平考试”，也即是平时分。今天召集大家，就是想问问你们每个人的意见咱们能不能把这个学生的学业水平考试时间提到现在？如果他的考核分数偏低，或者其中有一门不达标，那我们就没必要往教育局那边申报跳级，也省的麻烦。”
老教师是教生物的，连连点头：“这办法好！年轻人嘛，总要吃过亏才知道厉害。行，老于我听你的，就出套试卷给他做了看看。不过这题目难度该怎么划？只限于高一课本的内容？还是连着高二和高三年级的一起？”
“全都划进去。”
于博年沉稳认真地说：“既然要跳级，就必须拿出跳级应有的实力来。”
他环视周围，目光从所有在座的老师身上扫过：“你们也一样，每个人出一套题，就按照这个标准。”
之所以开这个会，于博年经过了深思熟虑。
他起初的观点与那位老教师一样，有着本能的抗拒和反对。可是仔细思考，再加上这段时间与谢浩然的接触，于博年觉得应该给他一个机会。
可以先在学校里让他试一试。如果谢浩然连学校出题这一关都过不了，也就用不着自己多费口舌，相信他自己就应该明白跳级高考的艰难。
换过来看，如果他真的能力超卓，已经提前掌握了整个高中阶段的所有知识呢？既然在学校里学不到新东西，为什么不能提前结束这个学习阶段，提前进入更高级的学府？
学业水平考试分为三个等级。谢浩然之前表现出色，于博年在潜意识当中已经将他列为一流学生。他给谢浩然定下的心理接受标准，是每个学科校内出题考分评级不能低于“B”级。
如果仅仅只达到“C”级这个基本点，就算谢浩然已经学完了所有高中课程，在于博年看来也毫无意义。
这就是“优秀”与“平庸”之间最大的区别。
房间里气氛顿时热烈起来。
老师其实最喜欢为难学生，当然是从善意的角度。尤其是出题难度，学生能解出来对他们来说是一种快乐，那意味着自己教育有方。可是看着平时自诩为“聪明”的家伙一个个坐在那里抓耳挠腮，笔下却写不出半个字，对老师来说也是一种满足促进剂。哼哼！平时都自我感觉良好，号称高考一定要“拳打英国剑桥，脚踢美国麻省”，现在都知道厉害了吧？都给我老老实实做题，高考怪题包罗万象，想要以后比别人多一分，现在多流十倍的汗水。
大家都在讨论应该怎么来出这套题。
“可以加几道奥数比赛的变型题目进去。那个是在高二年级教学大纲里专门提过的。对没有做过同类型题目的学生来说，难度很大，却不算超纲。”
“历史可以多考几个生僻的知识点。比如唐朝后期经济衰落的原因，还有宋代和清代的文化区别分析。这种论述题做起来一点儿也不比议论文简单。嘿嘿嘿嘿，到处都是可挖的陷阱啊！”
“我就不相信他能通过我的计算机科目考试。按照大纲要求，高级编程在教学里所占的比例不大。我就用这个来考他。跳级……哼哼！现在的年轻人啊，真的是好高骛远，得到脚踏实地才行。”
诸多议论把校长室变成了菜市场，到处都是“嗡嗡”声。
罗文功放下手里的茶杯，用力咳嗽了几下，清清嗓子，也把众人注意力吸引过来。他对于博年认真地说：“于校长，这次的考试我就不参加了。”
于博年皱起眉头，下意识联想起上次罗文功与谢浩然之间的纠纷，淡淡地问：“为什么？”
“因为我没法出题。”
罗文功脸上全是苦笑：“你说的要跳级的学生，一定是我班上的谢浩然吧？如果换了是刚开学的时候，我肯定会好好出题为难为难他。可是他这段时间以来进步很快，尤其是上次期中考以后，连续几次测验都是满分。我平时就尝试着给他出了些超过教学大纲的题目，他全都……”
“等等！等一下！”
于博年连忙打断了罗文功：“超过教学大纲的题？小罗，能不能说具体点儿，其中有作文吗？”
罗文功脸上露出几分难色：“这个该怎么说呢，主要是古文理解和翻译，都是我从书上摘录下来的句子，不是课本里的内容，也没有教学参考资料。谢浩然的学习速度很快，反正我觉得……”
于博年再次打断了罗文功，他需要更进一步了解：“具体快到什么程度？”
罗文功沉默了几秒钟，说：“谢浩然现在可以全文背诵《资治通鉴》，可以默写《文心雕龙》，注解也一字不差。至于高中三个年级所有的课文，他都可以背诵。”
于博年瞪大了眼睛：“你说的是真的？”
罗文功没有直接回答：“谢浩然的作文水平无可挑剔。至少在我看来是这样。正常情况下，只要不是遇到观点非常执拗的改卷人，他的作文都可以拿满分。”
说着，罗文功自嘲地笑笑：“有时候，我都觉得他比我更适合当老师。因为现在我知道的东西明显没有他多，几乎教不下去了。”
于博年不由得倒吸了一口凉气：“既然这样，那他平时上课的时候都干些什么？”
罗文功直言道：“看书，各种不同的书。大部分是外文原版，我也看不懂。”
坐在旁边的英语老师点头附和道：“罗老师说的这个事情我知道一些。校长，你怎么一开始不说明要跳级的学生是谢浩然啊？我和罗老师一样，这套题我也不用出了，可以直接给他“A”。”
于博年想起斯科尔森与谢浩然会面的时候，这孩子满口流利的法语，不由得笑道：“你确定他的英文水平有那么高？”
英语老师仔细想了近半分钟，认真地说：“如果有对应生活经验的话，我觉得……谢浩然可以申请考雅思，拿满分。”
刚才音量很大，叫嚣着要给不知天高地厚学生一个下马威的历史老师从椅子上站起来：“于校长，你怎么不早说是谢浩然啊？”
同样的话听多了，于博年觉得自己思维神经已经麻木，不会震撼，也不会惊讶：“怎么，你想说不用考试，直接给他一个“A”？”
历史老师的脸色有些发苦，他指着罗文功道：“罗老师已经说了，谢浩然连《资治通鉴》都能通篇背诵。就算我把高一到高三所有历史课本翻遍了，也难不倒他啊！”
地理老师是个烫着卷发，身材明显发福的中年女人。她对罗文功等一干同事的话觉得惊讶：“你们是说高一三班的谢浩然？就是那个坐在教室最后一排，整天拿着书看的那个学生？”
于博年点点头：“是的，就是他。”
胖胖的女老师笑道：“那我也不用出题考了。我的态度和小罗他们一样，地理这门课，可以给他最高分。”
于博年下意识问了一句：“为什么？”
地理老师侃侃而谈：“上个月，谢浩然上我课的时候看书，被我发现。是一本英文版小说，马特。邦杜兰特的《私酒传奇》。因为我那个正在读硕士的女儿也在看这本书，所以我印象特别深。当时我没收了他的书，谢浩然放学以后找到我，说是想跟我商量商量。呵呵，教了这么多年书，讨价还价的学生我见多了，不过像他那么有本事的学生还是头一个。”
历史老师在旁边好奇地问：“怎么，谢浩然要求你出题考他？”
“那倒是没有。”
地理老师举起双手，在半空中比划：“那天刚好办公室里没人，他拿了这么大的一张白纸，就是学校外面小商店里买的那种半开绘图纸。当着我的面，用碳素笔画了一张世界地图。”
历史老师有些疑惑：“他对照着课本上的地图画吗？”
胖胖的地理老师一直摇头：“没有对照，也没有图册，就这样直接画出来的。所有大陆的边缘线都很完整，我后来拿出世界地图册看过，没有任何误差。”
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