一百六十一章 屁股决定脑袋
秦国强紧跟着分析了一番为什么要提高幼稚园教师的准入素质,进一步阐明他的观点。
所谓素质两个字,包含了好几方面内容,在往常,属于一个泛泛而言的词,说一个人有没有素质,素质高不高,其实并没有明确的标准,同样一件事,素质的要求的截然不同的。
比如最常见的上厕所,在习惯随地大小便的阿三看起来,尿急的时候憋住去公共厕所,这就算有素质了;但是在一般文明水平看起来,去公共厕所‘向前一小步’才算有素质;在文盲看起来,受过九年义务制教育,能讲两句mynameislilei就算是文化人,但是在一众大学、硕士的小资看来,你要是不知道李雷和韩梅梅之间那点暧昧关系,那人家都不愿意带你玩。
落实到小教幼教这方面也是一个道理,偏远山区落后地区,家长对于所谓的幼稚园要求,仅仅限于‘带小孩’就行,小孩哭闹老师吓唬吓唬甚至打一顿完全没毛病;城市里,还加上了文化学前教育;随着文明水平不断提高,要求又更多了。
所以一直说提高教师素质,但是这个所谓的‘素质’执行起来没有明确标准,最后也就是有事的时候学两句文件,讲几句空话的而已。
秦国强认为,城市幼稚园,尤其是民办的幼稚园,应该进一步明确工作人员素质标准,对于各个层次的教师、管理者、工作人员,进行学历的硬性要求。
一个人的素质到底怎么样,即不是一天两天可以看出来的,也不是听他自我表述可以确定的。
学历高,并不代表这个人就一定有素质,但是从大概率来讲,学历高的人接受的现代教育水平更高,对于文明的理解程度更高,接受能力更强。就像高考,学历这种东西,它肯定不是绝对公平的方法,也不是体现一个人素质最有效的手段,但是作为一个‘敲门砖’,一种衡量方式,它一定是最不坏的那种。
“当今社会的大学,要求至少是硕士,甚至博士,高中初中老师,硕士生也非常常见,至于小学,本科、名牌本科已经成为主流入门标准,而幼稚园在这一块,门槛很低,我就亲眼看见过,同样一个从农村来的阿姨,她找工作,一份是家政,一份是幼稚园老师;很多幼稚园招收老师,甚至不管对方有没有从业资格,也不问学历,这样不设门槛,怎么可能保证幼稚园得安全?更遑论教学质量?”
说起‘教学质量’四个字,秦国强顿了顿,神情更加严肃,说:“在座的都是从事教育的专业人士,不用我说都知道,人的一生里,每个阶段都有其生理、心理、思维能力等等方面的发展规律。比如说一个现在已经算是常识的点,学前儿童是语言发展的高峰期,这个阶段要培养孩子‘表达’的能力,在比如,小学生的思维水平以具体形象思维为主,抽象思维较少,因此一年级二年级的小学生更适合用图文读本……诸如此类等等,都根据人类的发展规律,进行适当的引导、培养、促进,这是现代教育、科学教育中最核心的点,简单的来说,教师水平的高低,很大程度影响到孩子未来的成长,现代教育,幼稚园绝不是简单的带孩子,这就需要教师和管理者,有足够的经验和水准。”
秦国强说得这些都是现代教育的常识,教学课本上早有定论的,一点错也没有,经过他的表述,更加的清晰和有说服力,而对于外行而言,这番话也显得非常的专业,随着他的发言,与会众人微微点头。
唯独坐在最后几排的少数小型民办幼稚园参会者,面色有些不爽。
说得有道理,可是实践上也真有难处,像健乐幼稚园这些大型民办幼稚园当然可以招收学历高、经验足、有资历有资质的老师,人家钱多嘛,可是对于才起步、没有啥背景的小幼稚园而言,哪有那么多钱请所谓的有素质的人?
一个社会上随便招聘来的打工妹,一个月包中饭2000块钱搞定;一个大学毕业生,一个月2500还要五险一金,名牌大学没四五千下不来……至于硕士、博士、有几年工作经验的……拜托,一个小型幼稚园,人家有几年经验的家政阿姨都不愿意来好不好?
健乐幼稚园是大,水平是高,可问题是这种大幼稚园和官办幼稚园门槛也高啊,上学难早就蔓延到了幼教这一块,要是没有这些看起来不算很正规的小型幼稚园,草台班子,那些没有本地户口的,进城务工的,工地上搬砖的,饭店里端盘子的,这些人的小孩怎么办?
“他妈的,这人尽放屁,我一个厨子,高中都没上过,不是照样把小孩喂得白白胖胖……”朱园长继续稳稳的坚持他的‘养小孩关键是喂得白白胖胖’观点发牢骚。
除了朱胖子,后面几排难免就有人嘀咕,窃窃私语起来。好多事真不是说一两句话就能说明白的,各有各的难处,各有各的苦衷。
如果秦国忠的演讲仅仅到这里就结束了,那倒也罢了,无论如何,他演讲的内容,在大原则上是积极的,正面的,可以站得住脚的。
问题是,人类的语言是一种工具,重要的往往不是内容,而是说这个话的人,屁股坐在哪里。
秦国忠露出一抹不是很明显的讥笑,说:“尤其是一些小型的民办幼稚园,从管理层到一线的教师,存在各种各样的问题,学历低的,没有资质的,甚至才毕业一点儿教学经验都没有的,就能管理一个学校,这不是很荒谬吗?我可以给大家举一个最简单的例子,如果说我们的孩子是一个容器,教育的目标是灌满这个容器,想要灌满这个容器,我们做教育者的,肚子里的水,要远超这个容器的容积。”
他上台演讲,桌上有两瓶矿泉水,他顺手就把两瓶水并排放在一起,笑道:“我们的孩子是一个空矿泉水瓶,作为家长,各位放心把孩子交给一个肚子里只有一瓶水的老师嘛?想要装满一个空杯子,我们的老师肚子里至少要有一大壶水,甚至一大缸水。所以我认为,幼稚园也应该有准入门槛,幼稚园得管理者,更应该具有一定的专业资质和资历。”
这个问题听起来是没法反驳的,学校教育可不是什么三人行必有我师,而是系统性的全方位的,老师的水平一定要远超学生,水平越高的老师,教出优秀学生的概率越大,这很理所当然。
秦国强含笑扫过全场,尤其是坐在最后几排的小型民办幼稚园的参会代表。
开会的目的是什么?
真的是探讨小教、幼教的学术理论吗?
或者说,探讨学术理论的目的是什么?是为了促进行业发展吗?
从长远和客观来说,是有这个目的的,但是从主观和近期而言,南汉省幼教小教协会出钱、出力,组织这种讨论会,真正的目的无非两个,一个是扩大协会的影响力;第二个,则是通过讨论会上的‘理论研究’,来引导行业风向标,为他们制定行业规则,进一步的领导整个行业做出理论背书。
今天秦国强的这番话,落在明眼人的眼中,其实就是在为将来行业的准入、考核等等做一个铺垫,一旦有了明确的门槛和标准,各小型民办幼稚园的发展前途,甚至能否生存,都要紧紧的依附在协会下。
幼教小教协会的第一常务委员,润景公学的首席代表孙校长心里微微一动,这个老秦还是有水平的,润景公学是做小教的,和幼教基本没有关联,秦国强这是想通过树立行业规则,让健乐成为协会中幼教行业的领头羊,和润景公学分庭抗礼,偏偏这个提议,对于协会内部的大中型教育机构还都是有益无害的,协会内不会有人反对。
秦国强含笑停住了话语,就是给在场众人一个‘讨论’的时间,如果没人能说得出什么特别有力的反对言论,那么他这番话,自然而然就会被认为是正确的。
不出所料,前几排坐的协会的常务委员和成员单位,大多点头表示赞同,后面几排,恰恰相反,大多面露不愉之色,可是一时间也没人能反驳什么。
“如果各位没有什么异议……”秦国强很轻松的把两瓶水放回原位,说:“那么之后我会向协会提交一个议案……”
“秦教授说到了教师的水平问题,我觉得一语中的。”
一直不啃声的姜轩忽然站起来笑呵呵得打断了秦国强。
会场不算太大,每个人也都有发言的权力,姜轩横插这么一竿子,秦国强不得不暂停后面的话,前排也纷纷回头,神情各异的看向这个全场最年轻的参会者。
第一句话,听上去是捧秦国强的,不过只要脑子不傻,一看到姜轩得年纪和坐席位置,就知道,他后面紧跟着必然会有‘可是,但是,不过’之类的转折。
秦国强的这番话,说白了,就是针对坐在后面几排的小型民办幼稚园,而他这个全市最年轻的园长,更是首当其中。
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