第一百一十一章 往事（感谢 火炮草轻坦 的打赏）

深山木屋，青翠竹林。

        一壶酒，一把琴，一个人。

        尚品集团在温安市经营地产、酒店、娱乐等行业，有着普通人难以想象的财富。

        陈雅茹在尚品集团的地位举足轻重，但面对李长青飘然世外的姿态时内心偏偏紧张无比，深吸一口气对李长青说道：“有件事，请李先生帮忙！”。

        “说说看吧！”，李长青不置可否道。

        “事情得从我爷爷说起，他是一名考古学家，四十年前，十年动乱刚刚结束，我爷爷就接到上面的任务，带队去参加考古发掘工作，在临走前我奶奶将自己身上的一块护身玉佩挂在我爷爷脖子上，可我爷爷从此一去就在也没有回过！”

        “我奶奶跑去问我爷爷单位的领导，单位的领导却说上面从来没有给我爷爷分配过任何考古发掘任务，而我爷爷就像是人间蒸发一样，但我奶奶一直坚信我爷爷不会骗她，后来在老家的墙缝的一块青砖后面发现爷爷留下来的记事本！”

        “记事本上面杂乱无章地写着许多字，以及手绘的十几副地图，其中有一副上标明的位置就是东风茶场！我奶奶年岁已高，唯一的心愿就是想找到我爷爷失踪的线索，希望李先生能帮帮我们！”

        陈雅茹跟着奶奶长大，对爷爷的故事熟稔于心，娓娓地述说着。

        “你觉得东风茶场有古墓，你爷爷当年极有可能进入了东风茶场？”，李长青静静地听完陈雅茹讲的故事反问道。

        “嗯嗯！”，陈雅茹满怀希冀地望着李长青，点头道。

        “在东风茶场外围曾今出现过虬蛇，李大师，您知道虬蛇只在千年古墓里才有的！”，何光耀道。

        “你既然了解虬蛇，也应该清楚虬蛇的危险性！”，李长青道。

        “正是因为如此，所以才想请李先生出手，您在风水上的造诣几乎接近宗师水平，而且懂得布置阵法，一定可以想到办法的！”

        何光耀自觉无能为力，却对李长青信心十足。

        “你们走吧！”

        秦大爷同时懂得风水、相术、五行秘法，却半生守着东风茶场，其中肯定有不为人知的秘密，甚至有可能是一个极大的漩涡，李长青不想牵扯到其中，对何光耀、陈雅茹说道。

        “李先生，请您帮帮我们吧，无论多少钱都可以的，只要您开口！”，陈雅茹急忙中说道。

        “记得上次跟你们说过，我虽然对风水略知一二，但我并不是一名风水师，你们找错人了！欢欢喜喜，送客！”

        壁立千仞无欲则刚，李长青对金钱没有欲望，自然不会被利益所驱使，对欢欢喜喜做个手势。

        欢欢喜喜立即跑到小树林外围，回头冲何光耀、陈雅茹发出尖锐的叫声。

        李长青则旁若无人地弹着《高山流水》，琴音的旋律没变，但音色却大不相同，就像是一轮红日从海平面升起，给大地带来光明，陈雅茹、何光耀却听不懂李长青琴声里想传达的意思。

        “李先生，我刚才太心急，实在抱歉！”，陈雅茹带着愧色道。

        李长青却像是没有听见一般，继续自顾地弹着凤尾琴。

        “李先生，多有打扰！”，何光耀对李长青说完，转头对陈雅茹道：“雅茹，我们走吧！”。

        陈雅茹无奈地点点头，李长青的琴音犹在耳畔回响，谁才有资格做李先生的知音呢？

        欢欢喜喜将陈雅茹、何光耀送出小树林后，李长青给它们各到一小杯猴儿酒作为奖励。

        猴儿酒后劲十足，欢欢喜喜喝完后都醉醺醺地四肢朝天，露出雪白的肚皮躺在地上酣睡。

        李长青兴致已尽，收好凤尾琴，扛着锄头到钟南山下将从许行手里兑换的八包灵草种子种下，浇灌些灵水，又到山上采些野菌菇才回到小木屋。

        山外，李长青的名气日渐增大，来李家坳听李长青读书的人越来越多。

        李长青却怀着一颗初心，在钟南山上读书种地，生活安静祥和。

        期末考试结束后，李家坳小学的孩子们正式开始放暑假，不用来学校上学，但依旧每天都来学校跟着李长青一起读书。

        清晨，李长青在李家坳小学讲读《尚同》。

        “子墨子言曰：古者民始生，未有刑政之时，盖其语，人异义。是以一人则一义，二人则二义，十人则十义。其人兹众，其所谓义者亦兹众。是以人是其义，以非人之义，故交相非也……”

        墨子认为，政令不一，只能导致社会纷乱。尚同思想是一种高度的集权主义，实施自上而下的控制与有效管理.它要求一切统一于上级，从组织系统的领导关系到思想意识，都要绝对地统一于上级，，建立起自上而下的绝对领导与有效的逐级管理。

        李长青对《尚同》中的思想进行客观的分析评判，吸取其中积极的部分。

        但墨子的《尚同》思想太过于理想化，李长青亦针对其消极的部分，附以社会中的具体现象来分析其中的缺陷，同时提出在不限制自由思想的前提下，如何进行正确引导的方法。

        有些领导、家长平时喜欢将自己的想法、理念强行灌输给下属、孩子，听完李长青对尚同思想消极一面的剖析后，都开始反思自己的行为，在日后的生活中实践李长青提出的引导方法。

        读完书后，在李家坳小学的教师办公室里，顾存明、新任教育局局长吴富海、沈若琳、孟云城都围坐在李长青周围。

        “李师，考试成绩出来后，县教育局对全县的小学考试成绩进行抽样调查，你猜怎么着？李家坳小学的优良率居然在全县排第一！”

        顾存明从教育局局长走到副县长的位置，仍然对谷阳县的教育十分关心，尤其是李家坳小学。

        “以前李家坳小学的优良率在全县垫底，李大师担任李家坳小学的校长后，就直接飙升到全县第一！”

        吴富海以前是教育局副局长，对李家坳小学的情况也比较了解，津津有味地说道。


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