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第16章 那天的篮球场很美


时间:初中

        人物:萧易那个马尾辫的女孩

        “哎呦,女儿都这么大了啊~”开学第一天,堆满书的学校教职工办公室里,一个高个子的老师在和一个胖硕的拿着公文包的中年男人交谈,那个公文包的男人身边站着一个约莫梳着马尾辫的女生。

        “是啊,时间过得很快,我们毕业后都好多年没见了啊~”中年男人回答道~

        “那你把你女儿放我的班上吧,我是四班的班主任,把她调到我们班,我也好照顾她~”

        “好啊~”

        两个人大约是老友见面,一起交谈着~那个马尾辫的女孩有些拘谨的,低着头站在那边。

        萧易和同班的几个男生跑到这个高个子老师面前,“高老师,书都搬好了~”

        这时,那个马尾辫的女孩才抬起头看着满头大汗的几个男生,怯生生的。萧易看着这个熟悉的背景,萧易很是开心,他发现一年不见,那个小女孩长高了不少,头发都长长了,不像之前印象里那么瘦小了,可是过去的一年发生了什么?她好像又胆怯了起来~

        “那你忙吧,我就把她交给你了~”公文包的中年男人跟高个子老师道了别。

        “别客气~”高个子老师回答~

        “行,我们去班里吧~”高个子老师带着几个孩子走出办公室,向初一(4)班走去。

        几个男生除了萧易,都在老师前面跑着,那个马尾辫的女孩低着头跟在老师身后,萧易和那个马尾辫的女孩并排走着。

        “你也是这个班的~”萧易主动和她说话~

        “嗯”那个马尾辫的女孩并没有抬头看他~

        办公室和班级就隔了一条马路,很快他们就到了。高个子老师安排那个马尾辫的女孩坐在第一排的位置。

        萧易因为身高比较高被分配到最后一排,虽然教室里有后门,而且后门距离主干道很近更方便,但萧易总是故意走前门出去。不过,那个马尾辫女孩从来没看过他一眼,即便他在她附近总是故意放慢脚步。她总是在那趴着静静地看书或者安静地听别人说话,和她的同桌大大咧咧的性格形成鲜明对比。

        有时候萧易走在路上,看到那个马尾辫女孩还会故意大声和身边的人说话,但从来没有引起过那个马尾辫女孩的注意。随着初中生活的展开,相比较入学时的胆怯,那个马尾辫女孩好像阳光了不少,还时常和自己的小姐妹在一起,有了自己的小圈子,她能有人陪着,不再孤单就好,萧易想着。

        有时候,看到那个马尾辫女孩和几个女生迎面走来,萧易都会上前打招呼,但都是其他人回复他,那个马尾辫女孩害羞的不说话,甚至会低头不看他。

        那时的萧易还是会去打篮球,也总能看到那个马尾辫女孩在操场不远处的长椅上看书。有时候还会主动承担打球时买水的任务,只因为篮球场到商店的路程经过长椅的那边。

        初一的下学期,某节萧易班级里的体育课是篮球。本身就会打篮球的男生很快就学会了,而女生就有一些慢,老师便让大家两两搭档,男生辅导女生。

        因为萧易打球很不错,很多女生会找他指导;而那个马尾辫女孩很是害羞,和男生说话都会脸红,默默一个人呆着练习。

        再跟围上来的女生指导后,萧易主动走到那个马尾辫女孩身边,说:“我教你吧~”

        看她低着头不说话,萧易把她手里的球拿了过来,边说边示范:“一般原地高运球,要大力拍球;原地低运球,频率要快;像这样~”

        那个马尾辫女孩便认真学习了起来。

        “你试试~”萧易再演示几次之后把球给了那个马尾辫女孩。

        那个马尾辫女孩还是没有说话,结果球便尝试着拍球,但没接个就又接不住了。

        “你刚刚用的是手掌,你试试用手指这里”萧易边捡起球示范边接着说:“像这样用手指这里拍,好操纵方向”

        “谢谢~”那个马尾辫女孩抬头看了眼萧易又赶紧低下了头,羞红了脸~

        “你再试试~”

        “嗯,确实好多了~”那个马尾辫女孩接连拍了好几个,仍然没有抬头看萧易但很开心地说~

        看着那个马尾辫女孩渐渐掌握了技巧,萧易对那个马尾辫女孩说:“进步很快嘛,我再教你投篮吧~”

        那个马尾辫女孩停了下来,把球给了萧易。

        萧易拿过球,边演示边说:“先是预备站姿,投篮时应该双脚平行撑开,双膝同脚持平,不要内扣,也不要双脚合并在一起,会影响整体协调性。其次是发力点,中远距离的投篮要求投篮的力量更大一点,正确的发力应该保持脚踝、腰部、手肘三点保持在一条直线上。最后是一些姿势,护球手置于篮球一侧,出球手指尖垂直于护球手手掌位置,应该五指张开,食指与大拇指保持90度垂直分开,投篮出球瞬间,以食指为主要发力点。食指平行于护球手,直线发力。像这样~你试一试~”说完把球扔给了那个马尾辫女孩。

        可能是萧易一下子讲的太多,那个马尾辫女孩没记住,拿着球的她站在篮筐下不知所措。萧易看着她拿着球望着篮筐并没有投,便走上前,说:“没事,所有规范的投篮动作都不如适合自己的动作,毕竟每个人的身体条件也各不相同,只要你能投进篮筐的动作其实都是适合自己的~”

        那个马尾辫女孩听到萧易说完之后,便把球扔了出去,连篮板都没有碰到。

        萧易去捡了球回来,走到那个马尾辫女孩旁边,扶住她的胳膊,把球放到她手里,指导她的姿势说:“你的手腕要向正前方压,切忌手腕向外拨或向内扣,不然篮球的旋转方向会受到很大的影响,从而改变了球的弹道,降低了精准度。”边说边和那个马尾辫女孩一起把球投进了篮筐。

        看着球进了篮筐,那个马尾辫女孩开心地笑了~

        “双脚平行撑开,双膝同脚持平,脚踝、腰部、手肘三点保持在一条直线上~”在萧易一遍又一遍地指导下,那个马尾辫女孩偶尔可以投进去几个球了~

        六月份的天气也很是舒适,太阳还没下山,但已经没有刺眼的光线,靠近太阳的周围有一些层层叠叠的云被稍稍映红,再远处是蓝蓝的天空,那个马尾辫女孩在不远处拍着球投着篮,萧易此刻觉得距离那个马尾辫女孩很近~

        从那之后,当那个马尾辫女孩再遇到萧易时,虽然还会脸红,但不再像之前看到他低头了。甚至有一次是足球课,她还把滚到她身边的足球踢给萧易。

        新镇初中的教学质量总归比不上县城的教育资源。初二开学前,萧爸给萧易争取到县城初中学习的机会,萧易便被转了学。在新镇初中开学的那天,萧易还是跑到了新镇初中,萧易想跟那个马尾辫女孩说下自己转学的事情。

        “高老师,我要去县城初中上学了,之后就不在这里了~”萧易跟他之前的班主任说道。

        “县城初中的教育资源更好,你去是件好事~尤其是你的数学很好,到那边又更多的机会,老师看好你~”

        萧易之后便同学道了别,但没等来那个马尾辫女孩,多方打听才知道她已经转学走了不来学校的消息。

        离校之后,萧易便随萧爸去了县城初中,县城的资源是乡镇无法比拟的。课程也更丰富,老师的教育也更因材施教,接触到的外界信息也是萧易之前在乡镇所没享受过的。萧易像打开了知识新世界的大门,不断汲取着营养。然而休息之余,萧易还会想到那个马尾辫女孩,不知道她怎么样了。

        在那个通讯方式还是写信的年代,萧易是不敢写信到那个马尾辫女孩家的,但也没有那个马尾辫女孩学校的地址,萧易只能把想跟她说的话、分享的事写进日记里。

        2003年10月10日天晴

        今天天气很好,我进入了新的学校开始新的生活已经有一段时间了。新学校很好,我也很适应,但不知道你那边是不是和我一样安好?我的任课老师都很有趣,你的任课老师是不是和我的一样?在这边我看到更多的知识面,不知道你那边新的学校你还适应吗?有没有遇到玩得好的好朋友?

        2004年3月15日天雨

        我的数学又考了满分。今天数学老师跟我说,要我去参加了省里的数学竞赛。还给我几套卷子让我回家做,卷子有点难,很多知识我不太会,也有几题我做出来了,做出来的感觉是自己很厉害。也不知道你那边怎么样?遇到难的题目是不是也很难解答?不用怕,你一定会很棒的~

        ……

        2005年6月6日天阴

        马上要中考了,不知道你那边怎么样?我爸想让我报名市里面的高中,但那就要离开县城了。而我想还是不离开这个县城的好,因为我想你之后应该也会到县城来读高中,那样我就能大概率的遇见你了。前几天我爸也找到了县城小学的工作,大约今年暑假,我们家就会搬到县城来,希望可以在高中遇见你~

        ……

        2005年9月6日天晴

        高中已经开学了,因为我妈不想我离家太远,我就报考了县城一中,见到你的机会就更大了。可是从8月底军训到现在,我都没看到你,你是去了县城二中了吗?不知道怎么样才能找到你?我想了一下,如果我找不到你,但不想你忘记我的话,我应该站在最高的平台上,让你看见我~


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