第二十九章 心态问题
10月末，凤凰中学高三年级第二次月考，上线人数244人，完成系统规定的200人。
这个数字着实让曾墨吓了一跳，按照这个速度下去，恐怕到不了明年四月，系统就会发布全员上线的任务。
高三年级组的会议上，老师们的表情凝重。年级主任李世和更是一个头两个大。
“曾校长，我教书这么多年，还是第一次碰到要让同学们往差了考的，你确定没搞错？”
就在刚才，曾墨咨询了各位老师，慎重表示，可不可以让同学们的进步速度放缓一点，考试成绩，增长得慢一点，每个月都这样超额完成任务，他有点受不了啊。
进步太快，系统肯定会增加难度，到时候曾墨又要遭遇被天打雷劈的窘境。
“咳咳，我不是说让同学们退步，我的意思是，可以让同学们在考场上保留一点实力嘛，等到高考的时候，再正常发挥不就好了？”
一个个高三年纪的班主任，科任老师，纷纷没给曾墨好脸色。
“不可能，每次考试，都要全力以赴，小考都不放在心上，不养成好习惯，大考肯定拉胯。”
“对啊，考试的目的，是检验同学们的知识漏洞，让同学们放水，又怎么能发现他们哪里没搞懂，哪里该重点训练。”
放水是不可能放水的，曾墨算是明白了，只能无奈点头，再说下去，恐怕老师们能生吞了他。
时间进入十一月，11月1日，一大早，曾墨就收到系统发布的任务。
这一次，高三11月的月考任务是300人，没有超出曾墨的预料。问题是，按照同学们的进步速度，肯定又是超额完成，说不定11月能考出400人上线。
按照系统现在逢百进一的脾气，只要11月上线四百人，那十二月妥妥的五百。
在凤凰中学上线容易，但是曾墨却知道全员上线有多难，到时候系统提前发布全员上线的任务，肯定总有几名同学考得不理想，上不了线。
一次任务失败，扣除几十点功德点，曾墨倒是受得住。但是谁知道经过全员上线后，系统又会发布什么高难度任务。
“唉，当校长太难了。”
正当曾墨在为坑爹系统感到伤脑筋时，高一年级组的每月例会上，一位班主任对高一年级开学两个月来的表现，做了评价。
“现在我们高一年级，有个很值得重视的问题，那就是尽管学校三令五申，还是有很多同学把手机带到了学校，甚至还带到了教室！”
其他老师也纷纷表示，在自己班上发现了这个问题。
现在生活条件好了，大部分家庭还是有能力给孩子买手机的。为了同学们能够完全把心思放在学习上，学校从同学们一进学校，便把手机统一收集管理。
但是上有政策下有对策，同学们知道学校要收手机，很多都提前准备一部不值钱的破手机交给老师，来了手狸猫换太子，把自己手机给留了下来。
曾墨听得津津有味，默默在笔记本上记下狸猫换太子这个谚语，感叹现在的同学不得了，脑子比他上学那会儿好使多了。
“我建议，在我们学校，安装信号屏蔽器，屏蔽手机网络信号，这样，即便有手机，也是板砖一块，没法用。”
高一年级主任曹方平的一句话，引起了不少老师的赞同。
“曾校长，你觉得呢？”
以往，在这个时候，曾墨需要做的，就是点头，负责签字掏钱就行，他对教学管理一窍不通，大多尊重老师们的意见。
但是今天，曾墨摸着自己下巴，没有着急批准同意，而是摸着自己下巴思考了几秒。
“信号屏蔽器是小事，但是我有一个疑问，那就是同学们为什么会玩手机呢，很多老师说，同学们甚至上课偷偷玩手机。”
“各位老师，你们有没有考虑过着背后的问题呢？”
背后的问题，曾墨的疑问让老师们都笑乐了。
“这还不简单，小孩子嘛，都喜欢玩，叛逆，老师不让干什么，他们就偏干什么。”
“对啊，对小孩子来说，手机可比上课有趣多了。”
曾墨点点头，确实，纷繁复杂的网络世界，充满各种新奇的事物，确实比枯燥的学习有趣太多。
曾墨上高中的时候，也带过手机到学校，也遇到过学校安装屏蔽器的情况。
还是那句话，学校有你的张良计，同学们也有自己的过墙梯。学生和学校的斗争，充满无穷无尽的快乐。
有把教室里的屏蔽器电线剪断，又用胶布假装粘起来让老师看不出来的。
有学生利用老式屏蔽器的漏洞，破解频率，更改自己手机设置的。
甚至有硬核学生，在宿舍窗户上架了一根天线，制作了一架简陋信号塔，链接到自己手机上，强行突破信号屏蔽，检查宿管的阿姨，还以为那是衣服撑子，用到高三毕业都没被发现。
“对于这件事，我认为，简单粗暴的安装信号屏蔽器，是解决不了问题的。”
曾墨说完，发现会议室的老师们都没有反对他，感觉不对劲。
“诶，大家怎么都不说话，你们倒是反驳一下我啊。”
坐在曾墨旁边的年级主任曹方平放下手里的茶杯。
“曾校长，现在不仅仅是同学们知道你这个校长套路多，我们老师也知道你点子多，你就别卖关子了。”
曾墨虽然很少插手学校的教学，但是只要曾墨一有动作，那效果没见差过。
就拿上个月让高三同学们课间时间必须活动这件事来说，一开始还有少部分老师持反对意见，认为高三就是应该吃苦，应该老老实实待在教室利用所有时间学习。
但后来，高三整个年级的同学，由于休息充分，在课间活动中放空了大脑。不少同学都表示，他们的学习效率反而提高了，以往要背三四次才能记住的单词，一两次就能背下来。
这不，10月的月考超额完成任务，让那些持反对意见的老师纷纷闭上了嘴，还主动要求同学们下课休息。
曾墨没想到自己这个校长，在老师们当中居然还有个套路王的称号。他既然开口了，就肯定更有办法能把学生们用手机这个问题解决掉，曾墨只好硬着头皮继续讲了下去。
“学生用手机这件事，我认为宜疏不宜堵，我们应该找到问题的根源。那就是同学们无心学习，换句话说，就是没有目标，缺乏学习动力，坦白讲，还是心态问题。”
“如果我们正确引导，给同学们树立正确的目标，让他们提高学习动力，把心思都放在学习上，那即便学校不禁止手机，他们也不会去用。”
树立正确目标，这可是意识形态上的问题，曾墨张口闭口这么一说倒是简单。在做有几十年经验的老教师们纷纷不看好。
不是看不起校长曾墨，教书育人，立德立人立心，就属立心最难。你如何让一个恶贯满盈的罪犯弃恶从良，这就是立心，和佛家的放下屠刀立地成佛颇为相似。
佛家渡人渡了几千年都没渡成功几个，你曾墨一个被二十多岁年轻校长，就想给学生树立正确目标？谈何容易。
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