第四十七节：星星石事件之穿帮
楼森木和库曼是第一个被炉器组传唤地，两个人没在一起，被分别关押在两个黑屋子里。
库曼很紧张，知道事情穿帮了，在项目组内一个单独的黑屋子里，苏瑾导师问他什么，他就照实做答。
只是在问到谁出的主义时，推到了楼森木身上，这也是楼森木和他被叫出来时，事先和他说好地。
可紧跟着，库曼在小黑屋里看到了狗儿，看到了李懂，看到了付海平，看到了许多人，隔着那木栅栏，库曼知道，彻底传帮了！
王明辉看着这些个小家伙一个一个的答辩词，不得不说，这些家伙们都很狡猾，今天他传唤来的学徒差不多有10多个，一个一个死硬，有的干脆就不开口，任凭你怎么问，只是睁着葡萄大的眼睛看着你，好像很无辜似地。
那个铁头更是奇葩，问着问着还睡着了，是真睡！气的胡轩和钱八十把对方一通好打，不起什么作用，对方是铁体！
大概也就是那么回事，那个叫楼森木的小孩想看榜争，把魔晶线路输出和星星石之间的联系给阻断了，方法很特别，手法也不能说高明，但立意很新，这个必须搞清楚。
对方用的是一种蒙皮，影讯组常用的那种，这种元素混合阻断的办法很少见，对将来各项目组，更好地控制魔晶元力输出很有借鉴作用。
关键是这种方法，为适量输出魔晶能量提供了依据，也就是对方这种方法，为控制魔晶输出的大小提供了一些思路。
也就是为了搞清楚这个，才又牵扯出这么多人，可小孩们团结的像一块铁，不是和你充愣就是装傻，不说！
“导师！对方说了！你快过去看看！”钱八十是跑过来地，这群兔崽子里，终于有人要说出线路阻隔的‘元凶’了。很兴奋。
王明辉没敢怠慢，跟在钱八十的身后。
来到临时审讯中心，隔着那木栅栏窗，看到了里面的情形。
由于要传调其他项目组的学员。事情报到了教院，临时审讯室里坐的是猿北月，学院6副院之一，旁边是苏瑾导师，苏瑾的后面站着胡轩。
“姓名？”苏瑾问对方。
“付海平！”有点低。但能听清。
“性别？”苏瑾继续问。
“、、、、、、”对方没回答，只是低着头。
胡轩上前一步，冲着低头的小家伙怒道“问你性别！没听见？”
“、、、、、、”还是没有说话。
猿北月看了一眼身前的苏瑾，觉得这样做是不是有些过了。
就是！自己这也太过分了，人家明明一男孩，再说这也不是审犯人，想到这些，苏瑾拦了下胡轩“多大了？”
“13”付海平还是没有抬头。
“阻断魔晶能量输送的办法是你想出来的？”
“嗯！是我！和他们没有关系！”
苏瑾正要继续问下去，猿北月插了进来，其实他对小孩们搞的这些小动作也很感兴趣。要不自己随便打个值事就能办的事，那需要自己亲自来！猿北月的声音比苏瑾和善了很多“说说！你是怎么想到地？”。
也许是感到换人了，还是因为猿北月的和善，付海平抬起头“揍是那么想到地，想和小楼一起看榜，所以、、、、”
“我是说那个方法的、、、”猿北月和善的诱导付海平。
付海平看着堂案上满脸期待的猿北月，有点迷茫，不太知道对方指的是什么，诧异的反问对方“什么？”
猿北月继续提示对方“思路！”
付海平还是一脸茫然“什么思路？”
哎！猿北月又重新坐了回去，不甘心的补了一句“你不是说！都是你的主义吗？那切断魔晶组的思路你是怎么来的呀？”
这次付海平听懂了。正了下身子“思路啊！思路是这样来的、、、、、”
苏瑾、猿北月、包括门口的王明辉都停住了动作，侧耳细听。
“主要是榜争好看，所以就想到了呀！就这样子！”付海平回答的很简短。
呃！苏瑾和猿北月都被付海平的回答滞了一下，相互看看对方！
付海平被传调来就知道没好事。具体是什么事，大概也能有个估摸，肯定和楼结巴最近搞得那啥断魔晶线路有关，除此没其他事了。
事情具体是个什么经过，自己是真不知，但知道是楼森木搞地。狗儿的主义。
一进临时审讯室，自己就想好了，小楼和狗儿两个都是前十，一个第九，一个第十，过学那是肯定的。
真为他们高兴，自己吗？那肯定是收拾走人的份，难不成还能留下来不成？
可那几吧小楼也真是，不小心让人家发现了，你说多可惜呀！听刚才那女导师说了，这次的事很大，会影响过学！
自己又没机会过！这种事就是那么回事，自己一个人抗了，大不了自己在古曼一年的学徒不给记录，也没多大损失，小楼他们又不受影响，多好！
想通了，临时审讯组一开始审，付海平就把所有的事往自己身上揽，包括切断输送线路，自己都揽了起来。
你丫的狗儿，你丫的楼结巴，好好地！过学吧！多大点事，付海平我给你们抗了！
于是就有了前一幕，于是王明辉导师来到了付海平的临时审讯室。
“嘎吱！”门开，钱八十侧身给让过，王明辉走了进来，朝坐在上首的猿副教施了一礼。
猿北月看了看走进来的王明辉，摆摆手，意思是别客气，然后苏瑾叫胡轩给王明辉看座，此时钱八十也走了进来。
王明辉坐定，清了下嗓子，突兀的问付海平“为什么用蒙皮？”
付海平先是一惊，随后又定了下来，心想蒙吧！低下头声音不是太大“蒙皮啊？主要是便宜！”。
苏瑾有点惊讶！难道说阻断魔晶输送很容易吗？会有很多种方法？实在是没忍住，也不怕丢人，插了一句“还有很多替代方法吗？”
不能老让他们这样问下去，自己是真的不懂，得想个法子，嗯！有了！
付海平看上去一副大义凌然的样子“这些不重要！”
几人都有点蒙，都是一副‘那啥重要？’的样子等付海平继续。
见对方上钩，付海平又低下头，声音还是不太高，但很清晰“重要的是你们应该多考虑学生的感受！我承认，项目组应该有项目组的规定，可也应该为学生想想！要不、、、、”
没人打断付海平，可付海平也没把话说完。(未完待续。)
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