第420章 同行
道格栽了,文小成不好惹。这是所有人看到这一幕之后最直接的反应。
一次看似轻松愉悦的私人聚会,满是血雨腥风,表面上欢声笑语,桌子下面暗流涌动,身在其中,让人不寒而栗。
小成第一次亮剑,就一剑把老牌引领者道格·洛非斩于马下,而且剑指所有隐藏在暗处的引领者,霸气叫嚣:“你们瞅啥?”
没人敢回一句:“瞅你咋地?”
不鸣则已,一鸣惊人。
千兆会的游戏规则,甚至和共济会之间的稳定格局被完全打破,一道难题摆在所有引领者面前,是不是要公布身份?是不是要再做一次测试?否则如何取信于人?
或许很多人还不知道,这次两名引领者之间的直接交锋,是源于忙友集团的股权之争。能源联合金融,两大巨头通过早早在科技山地下布置的一枚“核弹”,逼得刘忙退位入狱,好借机谋求茫友网的控股权,而现在,小成一剑下去,先斩断了对方一条手臂。
科技山核电站的危机解除,而对手之一的道格也失去了对共济会在能源领域的掌控,现在回过头来再看忙友集团的股权之争,则更加有趣了。
之前被共济会“能源”掌控的那一部分股份,现在该何去何从?
插手“信息”领域,现在出师不利,对方还会不会继续?
“能源”和“金融”联手,原有的“信息”无法与之对抗,现在能源之王道格倒下了,“信息”会不会起心思和“金融”掰掰腕子?
剩余的那五名还未揭开面纱的引领者会如何站队?小成已经表现出足够的强势,像是信息,会不会跑过来和小成来打个联手?
大戏落幕,道格黯然退场,黄奈安排专人护送其离开暂且不提,场中剩下的各位贵宾亲眼目睹小成凌厉的手段也都是心有余悸,此刻并不知该如何是好,场面一度陷入尴尬。
倒是小成颇为轻松,对大家耸了耸肩膀,笑道:“大家都是教育家,这种事情应该很常见吧?”
嘉宾们心中暗自吐槽,很多人一辈子都未曾见过一个千兆会的引领者,今天遇到了仨!而且还有一个被踢了出去,常见?
“不就是有人考试不及格,然后退学了吗?”
好吧,你说的有道理。
“所以,今天的事情,教育我们,好好学习,天天向上是非常重要的。”
现在没人敢接话,只剩下小成一个人在自言自语一般。
“我今年只有十五岁,正是受教育的年龄,或许还天真,或许还幼稚,但是我固执的认为,教育绝不能当成手段或者用来牟利,否则就是对我们的后代不负责,对人类的未来不负责!我们所处的世界,应该是平等、自由的,即便有贫富差距的存在,即便不能完全杜绝不公,但至少我们应当向那个方向所努力,而不是向现实妥协。”
“至少,应该保留教育这一片净土。”
“按照千兆会和共济会的章程,我们被定义为引领世界、掌控世界的人,所以谁都有资格妥协,而我们没有。”
“作为一个年轻的引领者,你要问我想把世界引领至什么地方,我会告诉你——就是那,那里的世界,多一些公平,少一些无奈,多一些笑容,少一些痛苦。”
“而教育,则应该更加纯粹,少一些功利化,少一些其他的目的,仅仅是为了知识的传播和文化的传承,这就够了。”
“天才引领世界,这句话说的对也不对,对是因为天才在某些方面的确优于常人,所以他可能看得更远,爬得更高,而千兆会为高智商人士提供了挥自己能力的平台,在一定程度上来讲,的确是有益于全人类的事情;说它不对,是因为不管是天才还是普通人,我们每一个人都在引领世界。”
“如果画一个圆圈,把圆圈内部作为已知区域,圆圈外部作为未知区域,相对于圈外的世界,人类会显得很无知。天才作为引领者,走在圆圈的外延寻求向外的突破,可是一个人只能突破一个方向,如果真像之前所说,引领者身后是一群只知道跟随头羊的听话的绵羊的话,那么即便天才把未知区域向前推进一百米,增加的面积也非常有限。”
“而大家如果都选择自己感兴趣的方向进行探索,则是遍地开花的局面!这个圈圈也会越来越大。”
“我想,这就是教育的真正意义所在,传承圈内的部分,鼓励年轻人继续探索,教育不是填满孩子的脑袋,而是给他们点一盏探索黑暗的明灯。”
说到这,全场响起了热烈的掌声,之前因为道格的搅局引的尴尬一扫而空,老盖文起身离座,在身旁工作人员的搀扶之下,走到台前,热烈拥抱了小成,“孩子,你果然没有让我失望,天才引领世界,就是你说的那个方向!我愿意永远追随!”
“永远追随!”
现场,不知道是谁开的头,人群中又一次想起了共济会集会时专有的唱诵:
“勤劳的石匠挥洒着汗水,
笨拙的劳作中,古老的智慧在传承。
人们对着我们凿刻出的神像膜拜,
自由的兄弟们因爱而光明。
锤子在我们的手里!
尺子在我们的手里!
自由的石匠!
爱与力量!”
小成微笑着看着激动的人群,他们就像是虔诚的信徒一般,把引领者视为神灵,就好像老盖文,已经八十多岁了,仍然不远万里来到这里,仍然像个追星的老顽童。
“诸位,天才引领世界,我说了,这未必正确,每个人都在引领着世界,只不过天才的步伐可能会快一些而已——那么在这个基础上,引领者和追随者是什么样的关系?刚刚,我听到大家异口同声地说永远追随——永远追随什么?我吗?”
在科技山下,小成曾经问过拉曼这个问题:大多数人都没有搞清楚。
“追随我,做一只只知道跟着头羊走的羔羊?”
气氛再一次尴尬起来,之前道格说到教育作为手段来控制民众的时候,就做过这个比喻——让他们成为乖顺的羔羊,他们才会紧密团结在头羊周围,坚决的跟着头羊的方向走。
“或许,我们同一个方向,同一个目标,但别说什么引领追随了,总之,这一路,我们同行。”
——————
放过教育,才有未来。
(本章完)
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