第三章

王磊拍了一下程向东的肩膀，说：“你上什么神呢？”

        程向东道:“我是走神，不是上神。”

        王磊笑着问：“有什么区别？”

        程向东把自己总结出来的经验传授给王磊，意味深长地说：“走神和上神最大的区别，就是一个是有所思，另一个是若有所思。”

        王磊摇了摇头，接着看他的书。

        程向东把王磊的书拿了过去，合上看了看书名：《计算机c语言详解》，问王磊：“这是讲什么的？”

        王磊道：“计算机程序设计一类的。”

        程向东看到书里记满了密密麻麻的笔记，问：“你写的？”

        王磊：“以前报班学了半年。”

        程向东又翻了几页，什么也没看懂，说；“这些东西有意思吗？”

        王磊把书从程向东手中拿回去，道：“这是个人爱好。”

        程向东经过一番思考后，悲伤的发现，他想不出自己有什么爱好，但他对王磊却有所刮目相看。

        王磊是程向东认识最早的一个高中同学，除了是同桌的原因，还因为开学没有几天，王磊就已经受过一次处分了。那天，程向东和王磊跟随其他人去食堂吃饭，有两个别的班学生在一旁打闹，把一个馒头扔到了王磊的背上，王磊回头看了看。因为能做到像泰戈尔“世界以痛吻我，要我回报以歌”这种境界的圣人或傻蛋实在不多，王磊在被馒头“吻”了之后，也报之以馒头。

        那两个学生便停止打闹，其中一个站起来问：“谁扔的？妈的。”

        王磊听了也站了起来，说：“我扔的，怎么了？”他在初中时就经常参加班里男生组织的“集体活动”，在初三下半学期的时候才基本上弃暗投明，玩命学了半学期后，压着分数线考进了二十五中，也彻底脱离了组织，想在高中“平平淡淡”的度过，退隐江湖。现在他见那两个学生不道歉反而骂他，就又想打一架。

        那两个学生显然没有什么经验，另一个也站了起来，说道：“他妈的你欠收拾了？你知道我爸是干什么的吗？”

        “干你妈的！”王磊脱口而出，心想：你还真幽默。同时他也断定那两个学生是外地来借读的，因为他相信当地的初中是培养不出这么幼稚的“官富黑”二代的。

        那个学生的表情像是吃了苍蝇，一只手举起了凳子要扔向王磊。

        王磊像是老大要给小弟上一课，边举凳子边说：“你放驴过来试试。”

        这时，旁边两个在学校吃饭的未婚男老师看够了热闹，过来制止了他们，然后把三个人都带走了。

        当天晚自习时，班主任召开了班会批评王磊，说：“咱们班同学竟然为了一个馒头要去跟别的班同学打架，因为这样一件小事，你们有没有想过会造成多大的伤害？你们自己可能觉得没什么，但你们知道这会给家人、父母带来多大的伤害吗……”程向东听了直怀疑这是不是一篇班主任必背课文。最后的处理结果是王磊表示以后不争馒头争口气，不打架了，然后像班主任一样，背了一篇学生必背检讨。

        程向东没想到王磊还会有这样“文艺”的爱好，心中有种电影里黑社会老大爱读报的感觉，因为王磊跟他描述的初中生活是一片“东征西讨，兵荒马乱”。

        教室里突然安静了下来，程向东本能的抬起头看着教室门口，一个人缓缓的走进教室。这个人就是程向东的新班主任，一个四十多岁的物理老师，因为他姓司，所以在学校里向他问好的学生特别多，认识他的学生隔很远就会喊：“老司好！”他就微笑着点点头，心里恨不能把那个学生揪过来，揍一顿再教着背一遍“四是四，十是十”，无奈动手理由不充分，只能假装没听清。老司的身材是罕见的黄金比例，只不过不是上半身和下半身，而是宽和长，不知道的人很容易觉得他是个什么领导。老司也是二十五中少数几个拥有汽车的普通老师之一，程向东有幸见过一次老司的座驾，那是一辆大众轿车，车屁股上贴的标志是“santa200”，程向东没见过，他身边几个同学也都表示没有听说过，走近细看后才发现，那原来是一辆掉了一个“na”和一个“0”的“santana2000”。当时他们看见老司从车上下来后，车身似乎还抬高了几厘米。

        当时一个学生感叹说：“原来老司是个穷光蛋啊，看他那么胖。”

        另一个学生道：“屁！”然后指着“santa200”问：“你们知道这说明了什么？”

        “什么？”

        “你们这么多年语文白学了，鲁迅文章白分析了？这个标志的破损，很明显反衬出了老司在很久以前就很有钱，也说明老司在老师中地位不一般，还有点小抠，不舍得换新车。”

        程向东听了心说：哥们儿语文学的真是出神入化，融会贯通啊。

        老司挪上讲台，坐下后敲了敲桌子，意思是：我要开会了，都给老子放下手中的东西。他又清了清嗓子，说：“各位同学晚上好，我开个班会，说几件事情。咱们大家认识有一段时间了，可能互相还不是很熟悉，但以后的日子都要在一起学习，一起生活，一起……一起上课，所以大家要互相帮助，团结起来，为班级建设作贡献，不要给班级抹黑，要为班级争光。大家都是这个班中的一员，所以大家要共同努力，为班级…把我们九班建设成一个优秀的班集体。”又是一篇班主任必背课文，讲台下面听的学生很给面子的送上了掌声和叫好声，还有更给面子的喊“再来一遍”。程向东看着觉得有些不可思议，心想这几个学生胆儿真大。那几个喊的学生吸引了一圈人的目光，老司装作没听见，说：“废话我就不多说了，”这是一个过渡句，承接上文一堆废话，同时为下文开路：“明天咱们就要开始上课了，下面，大家一起把班干部和课代表选出来，自己报名，按中考成绩选。”

        王磊嘀咕道：“那还选个屁？”

        程向东的学号是五号，而学号是按中考成绩排的，所以他知道自己如果报名，至少能当个课代表，但他一点儿也不想报名，因为他认为真正的高手不应该在意这些，应该像庄子一样“无为”，还能让别人觉得自己逍遥，不爱追求功名利禄，天才都是如此。程向东觉得他就像是一个站在高空中的神明，要看着眼前的这群孩子慢慢长大，变得成熟起来。只是像他一样想的学生没有几个，报名的人很多，竞争十分激烈。

        班干部和课代表选完后，老司又重新安排了宿舍，说是“为了促进学生全面健康的发展，在更好的环境中成长，学校秉持以学生为本的教育理念，全力推进素质教育，使学生能以饱满的热情、崭新的姿态、充沛的精力去迎接每一天。”但其实真正目的是想趁机把借读生跟其他学生分开，在不减少学校收入的情况下，尽量减少借读生带来的危害。

        程向东看了看公布的宿舍成员名单，基本上没有什么变化，他跟老刀，王磊及其他三人一间宿舍，其他三人还都是班干部，宿舍的整体水平和实力都很不错，程向东心想：虽然我没参选，但也算是干部家属了，以后一定会共患难的，因为他实在想不出在学校里有什么福可以共享。他对宿舍里一共六人也很满意，二十五中因为扩招，有的宿舍床位已经加到了八张并有到十张的趋势，六人一间已是十分难得待遇。

        下晚自习后，程向东和其他同学换完宿舍，在安安静静中度过了一晚。


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