194.暗潮汹涌，小小影帝的情书
拿到了老师的心法口诀，下午小车同学坐在钢琴前如有神助一般。
最直观的体现是合唱的整齐效果较之昨天有了明显提高。
王老师知道这并不是合唱团的进步，而是小车的伴奏今天多了一份主动的包容。
王老师的意思并非是小车昨天的伴奏没有照顾合唱同学，区别在于今天小车很并没有把钢琴置于绝对领导地位。
眼见合唱速度就要慢了，小车便会提前几拍降低速度，给合唱团留出空间，然后在伴奏和合唱步调一致之后再利用和弦的重音和动机小节将合唱团的速度带回正轨。
在这个过程中，整个音乐的起伏和层次感也渐渐清晰起来。
几遍过后，王老师发现合唱团的同学们也逐渐明白了怎么跟着车琳的钢琴走。
这时再看车琳，并没有像昨天继续强调感情旋律，在需要鹤合唱团凸显出来的时候，钢琴的声音直接沉底去做绿叶。
钢琴与人声终于在音乐中进入了一种相互鼓舞，相互依存的和谐状态。
如果合唱团能唱得再好一点就更好了，王老师心里想着，耳边的歌声也逐渐接近尾声。
“让我倾听花开的声音——”
“wu——”
随着合唱团最后一个音节强烈的共鸣中淡淡隐去，钢琴前小车左手奏出尾声的琶音。
她指尖与钢琴键之间的空气像是在呼吸，情绪冥思过后，最终化作一条蜿蜒平静的河流，渐渐隐去。
“好！”
祁校长为孩子们的歌声鼓掌，也为车琳的最后琴声鼓掌。
“琴声合一，”激动的祁校长走上前，“孩子们，你们太棒了。”
顷刻间，几位随行视察节目进度的校领导都跟着鼓起掌，纷纷叫好。
掌声下，得到肯定的孩子们一个个都露出笑容，有的笑容清澈，有的笑容羞涩。
钢琴前，小车也笑了，刚才这一遍她也觉得很棒，她真的就像是融入到合唱当中，合唱仿佛就真的变成了她指下的一个声部一样。
一旁王老师轻轻松了口气，今天这一关他算是过了。
他当然清楚，他要感谢的人是小车，还有李安老师，今天集合的时候他就问车琳昨天有没有找李老师，车琳说找了。
果然一下就出效果了，李安老师确实厉害。
祁校长吩咐郭主任带着其他人去下一个节目，他打算留在音乐室再看一会儿。
郭主任带人离去之后，祁校长坐到一边，“王老师，你继续排练，不用管我。”
王老师解释道：“校长，让孩子休息一下吧，已经连着唱了一节课了，他们还没休息过。”
“休息休息，”齐校长闻言连忙示意王老师让孩子休息一会儿。
王老师：“大家找凳子坐一会儿，喝口水。”
说罢他来到校长旁边，“校长。”
“王老师你也坐。”
“唉唉。”
“孩子们唱得太好了，”祁校长再夸赞。
祁校长听完刚才的表演特别开心，他喜欢音乐，这次这首《爱是我的眼睛》就是他选的，他上次来听还没有这个动静，今天再一听，真不一样了。
片刻，“这个小车琳是真不得了，小小年纪能把琴弹得这么好，我看这孩子将来能走艺术这条路。”
王老师：“您说的是，这孩子天赋的确罕见，也肯吃苦。”
祁校长点点头：“辛苦了王老师，孩子们的进步我们都看到了。”
“您过誉了，辛苦的是孩子们，”王老师说着望向孩子们，“这段时间他们都很努力。”
祁校长：“那也得有你的指导，年轻人不必过分谦虚，我打算把年底的元旦晚会交给你来负责，有没有信心。”
得能得到领导的直接赏识，王老师固然开心，可他知道自己几斤几两，元旦晚会的活他可搞不了，况且孩子们今天的表现和他并没有直接关系。
接着王老师如实把情况反映给校长，是车琳找了自己的钢琴老师开了小灶，所以才有今天的效果。
祁校长听完点点头，原来是这么回事，他就说怎么今天感觉那么不一样。
不过王老师不邀功，能讲出实情，这一点也实属难得。
“合唱又不是只有钢琴，你们各有功劳，”祁校长一顿，“小王，你认识这位李老师吗？”
王老师：“我不认识，只是了解一些，这位李安老师去年年底拿了新海杯全国公开赛的特别奖，非常厉害。”
祁校长：“这事我知道。”
片刻，“小王，你看看你能不能联系到这位李老师。”
王老师立马会意：“不瞒您说，我这两天正想这事，要是能把李老师请来给孩子们指导一下，那就太好了。”
祁校长笑了笑：“四月以来咱们音乐教研组的工作确实辛苦，我理解。”
王老师一愣，忙解释道：“校长，我不是这个意思。”
祁校长：“我懂，我要是你们我心里也不痛快，拿一份钱干三份活。”
不待王老师开口，祁校长接着开了口：“眼下咱们学校就是这么情况，我第一年来，有些工作也不方便开展，做得不到位的地方，还望你们多多包涵。”
王老师摆手：“您说的哪里话，您不知道，您来的这个学期，是我工作最开心的一个学期。”
祁校长乐：“比如呢。”
王老师：“比如四五年级的音乐课还是音乐课。”
祁校长大笑起来：“那音乐课可不得是音乐课。”
转念又是一叹，“哎，毕业班的音乐课我其实也不想占，但是没办法啊，班主任们成天组团诉苦。”
王老师理解：“孩子们也很开心，之前没有素养班，现在咱们也有自己的素养班了。”
祁校长：“小王，你怎么看和校外的艺术培训机构合作这件事。”
王老师一时间摸不清校长的意思，这学期期中的时候郭主任就和校长提过这件事，推荐了一个名气不小的艺术培训机构，不过后面不了了之了，他也不知道具体发生了什么。
“我觉得和优质的教育机构合作是一件可以提高孩子全面发展的策略。”王老师如实说，“大势所趋。”
“大势所趋。”祁校长手一挥，“王老师，你排练吧，我不打搅了，李老师那边你要是进展不顺利就告诉我，无妨，我亲自请他。”
说着祁校长和王老师都站了起来，同学们也都动了起来。
就在二人都没有注意到的身后不远处，一直拿着水杯假装喝水的小车忽然放下水杯，绕了半圈回到钢琴前。
“校长您慢走。”王老师送祁校长到音乐室门口。
祁校长扭头，咧嘴笑道：“同学们加油，我很看好你们哟！”
接着转脸小声，“王老师，你继续，李老师那边什么动静给我打电话。”
胜利街小学的孩子们喜欢这位新来的校长不是没有理由的，因为之前的校长一年也不会和他们笑几次，并且还大量占用了他们的音乐课、美术课、体育课！！！
排练结束后，王老师通知周天下午三点排练，接着再次留下车琳。
“车琳，你留一下。”
和小车聊了两句今天的合唱排练，接着问：“车琳，你知不知道李安老师的电话，我想找他咨询点问题。”
小车摇头：“我不知道。”
王老师问完就觉得自己问了个愚蠢的问题，孩子怎么能记住钢琴老师的电话，不过家长肯定知道，“这样，你把你爸爸手机号给我吧。”
小车脑海飞速转了起来，一秒后再次摇摇头，“我记不住。”
王老师：？？？
“好的，”王老师尴尬不失优雅地笑了笑，“你妈妈的也行。”
小车继续摇头：“我记不住。”
王老师：.
“好吧，你等我一下。”王老师不知该如何评价，但是他能理解，相当能理解。
没点缺陷能叫天才？
王老师也把自己的电话写在一张纸条上，交给车琳说：“车琳，这是我的手机号码，你回去让你爸爸给我回个电话。”
车琳接过：“王老师，我爸爸很晚才下班。”
王老师：“你妈妈也行。”
车琳：“她和我爸爸一起下班。”
王老师：“那你晚饭怎么吃呢？”
车琳：“额，他们给我留了饭。”
王老师听到这里心里一叹，这孩子辛苦一天回到家连口热乎饭都吃不上，哎，不过他能理解当父母的工作不容易。
“没关系，老师不着急，你记得这事就行了，你快回去吧，路上注意安全。”
车琳收起纸条：“王老师再见。”
“你稍等，”王老师正好也下班要回家，“你家在哪，我送你回去。”
车琳愣了一下：“谢谢王老师，我自己回去就好啦。”
说完掉头就跑掉了。
“你慢点。”
哎。
真是个讨人喜欢的孩子。
王老师望着小车奔跑的背影喃喃道。
忽然他的电话响了，是音乐组组长。
“喂林老师。”
电话里，“王老师这边结束了吗？”
王老师：“刚结束，您说。”
电话里，“下午校长听得怎么样？”
王老师心说你还不知道吗：“还不错，挺好。”
电话里，“那就好，辛苦了，我听郭主任说他们走的时候校长没走，和你聊什么了吗？”
王老师顿了顿，“校长让我联系个老师给孩子们指导一下，然后又聊了聊咱们学校素养课的事，别的就没什么了。”
电话里，“哪个老师？”
王老师：“李安。”
电话里，“嗷嗷，行，我知道了，校长对这次六一活动非常重视，你可得当心点。”
王老师：“林老师放心，我明白。”
挂了电话，王老师又琢磨了一番刚才校长的话。
再结合他最近听到的一些风声，说郭主任最近和一家规模相当不小的艺术培训机构走得很近。
看来不出意外下学期就要有机构入驻学校了。
就是不知道是哪一家。
林老师没有问校长和他关于素养班聊了什么，对此他并不意外。
祁校长上任以来一直和郭主任不合拍，这事全校老师都看在眼里。
林老师又是郭主任的人。
避嫌嘛。
想到这里，王老师发现不对啊，校长为什么今天和自己聊这么多。
后知后觉的，王老师好像意识到了什么。
-
出了教学楼，奔跑中的小车一想好像也没那么着急。
接着放缓步子，走出校门之后发忽然被一个有点印象的女生拦住。
女生笑嘻嘻的，“车琳你好，有人让我给你的哦。”
说着把一份粉色折纸塞到车琳手中掉头跑掉了。
车琳有点蒙，接着顺着女生离去的方向望去，是几个六班的人，其中一个男孩看见她望过去，立马扭过头。
车琳再看看手里的折纸，似乎明白了点什么，这种事在他们年级并不少见，只是她没想到有一天还能被自己遇到。
给我我就看看。
回家的路上车琳拆开看了一遍，不时还笑笑，和看笑话似的。
‘你做课间操的时候很认真，很专注，很酷，一点也不像其他女生扭扭捏捏。’
小车：呵呵
‘也许我不会讨你欢心，但是我是真的很喜欢你。’
小车：呵呵
‘这话是我的QQ号，等一个回复。’
看完最后一句，小车顺手把这封信扔进了路边的垃圾桶。
走了两步她停了下来，不行，里面我有我的信息。
接着她又跑回去，在周围异样的目光中开始翻垃圾桶。
翻出信纸，将其撕碎，然后重新扔进垃圾桶。
她其实有些搞不懂很多同学整天处cp，爱来爱去的是在干嘛。
她不懂什么是爱情，但她觉得至少不该是他们那样的。
有时间多练练琴难道不开心吗？
回到家，小车店里露了个头，接着上了楼。
进屋第一件事就是拿出手机给老李安打去电话。
“老师！”
-
正准备下班前往蓉院的李安接到车琳电第一反应是车琳回来了，并完成了他的任务。
“东西给王老师了吗？”
电话里，“没有。”
李安纳闷：“你们下午没排练？”
小车：“排了，老师你听我说。”
片刻后，李安打断小车，“你等等，我帮你简单整理一下，你是说你们的校长听完你们下午的排练，然后说你们唱得好，接着王老师给校长说是我帮忙了，然后校长让王老师联系我？”
“我理解地对吗?”
小车：“就是这个意思。”
李安心说我去，“你确定吗？”
小车那边急了：“老师我确定，我喝水的时候就在王老师和祁校长后面。”
李安：“所以你没把我的电话给王老师，是想让王老师主动联系我。”
小车：“嗯，我感觉这样好像对您有利一些。”
李安心笑这哪是一个小学生的心思，“你直接把我的电话给他就行了呗，我俩谁联系谁不都一样吗？”
接着。
“老师，我还听见校长和王老师说素养班的事情，校长问王老师怎么看学校和培训机构合作，王老师说大势所趋，校长听了好像还挺激动。”
“所以我就没把你的纸条给王老师。”
李安听到这里人愣住了。
我——去——
小车真的只有十三岁吗？
不重要。
小车简直是个大宝贝。（√）
(本章完)
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