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第79章 故意刁难


看到林寒这般不耐烦而且还当着他面莫名其妙笑了出来的态度,刘春梅觉得自己考官的尊严被冒犯了,面色阴沉至极地眼中带着怒意狠狠盯着林寒:

        好,面试现在开始。

        第一题,简述古希腊时期的音乐形式。

        这个问题一抛出来,叶柳晴和另外两个音乐老师当场傻眼了。

        这特么是什么鬼!

        问题也太难太刁钻了吧,一般人哪记得住这种问题。

        虽然这是大学里音乐系的课程,但也就应付应付考试,谁毕业了还记得的。

        就连她们三个也早就对这个问题的答案抛之脑后了,当然,如果她们知道的话。

        叶柳晴一脸愤怒地盯着刘春梅,丰满的胸脯剧烈地起伏着。

        这老女人分明就是在故意刁难人!

        刘春梅注意到了她愤怒的神情,撇过头不屑地冷笑了一声。

        她靠坐在椅子上,一条腿搭在另一条腿上,好整以暇冷冷地盯着林寒,看他怎么回答。

        叶柳晴和另外两个音乐老师替林寒捏了把汗,第一题就这样,看来这趟面试是凶多吉少了。

        但令众人有些惊讶的是,林寒并没有像他们想象当中窘迫紧张,尴尬地支支吾吾的样子,而是站直了身子,昂首挺拔地从容不迫道:

        古希腊时期是单声部音乐时期,旋律的构成通常是自然音或者自然音与变化音的混合,音乐常以诗与乐舞与乐或者诗舞乐三位一体等综合艺术形式出现

        音乐主要伴随以下几种形式出现:

        对神的祭祀仪式而出现

        伴随诗歌的吟诵而出现

        伴随悲剧的表演而出现

        林寒从容不迫地朗声而谈,中气十足而自信淡然,言语中尽是对音乐史料的熟稔以及信手拈来,不过一会的时间,便清楚而极有条理地论述完了这个艰涩而笼统的问题。

        现场几个人顿时就震惊了,惊愕地盯着林寒。

        刘春梅难以置信地翻看着《西方音乐史》上的答案,林寒这回答简直跟教科书上一模一样!

        不,这比教科书还要简洁清晰而富有条理,教科书也是人编写的,看论语言的简洁和艺术性显然是林寒更胜一筹!

        编写教科书的人可都是业界巨擘啊!

        但现在区区一个刚毕业的大学生对于这种专业问题的论述和见解居然可以达到这种程度,实在是骇人听闻!

        管中窥豹,从他这个堪比教科书的回答来看,他的音乐素养实在是令人惊叹!

        但刘春梅一脸难堪,要不是这是自己临时亲自出的问题,她还以为谁泄题了。

        她可不管这个来面试的人有没有才华,她只管一定要把这个由叶柳晴这骚狐狸带进来的姘头给赶出学校!

        她盯着林寒面色阴晴不定连番变化了好一会,快让人以为她便秘的时候她才阴着张脸恨恨地开口道:

        勉强算你过了,下一个问题,和谐论是谁提出的?其主要观点是什么?

        她盯着林寒冷冷道。

        由古希腊十七伟大哲学家和数学家毕达哥拉斯提出,主要观点是:

        以弦长为基础产生音阶中的音程关系,当弦长比为2:1时,两音的音程关系为八度;当弦长比为4:3时

        林寒想也不想,张口就答,看他面上那淡然自若的表情,像是回答一加一的数学题般简单。

        众人心里再度吃惊了一把,暗暗感叹这家伙还是有真才实学的。

        毕竟,连她们都不知道答案。

        叶柳晴心里头当真是震惊无比,头次知道这家伙居然有这等才华!

        心里暗骂他跟自己装得这么像,跟个音乐白痴似的,把自己都骗过去了!

        看着教科书上那与林寒一模一样的答案的刘春梅脸色难看至极。

        难道这家伙还真就治不住他了?

        刘春梅气得浑身发抖,一双鱼泡眼死死盯着林寒疾声喝问:

        何谓四音音列和完整音列体系,他们是由谁提出的!

        古希腊的‘四音音列’音阶形式是怎样的?

        它们在不同时期发生了怎样的变化?

        她像连珠炮似的一连甩出好几个问题,而且这几个问题是一个比一个刁钻,一个比一个艰涩,即便是换做大学老师也不能够张口就答,毕竟这些知识太冷僻而且太学术,一般人哪时时刻刻记得住。

        她一口气问完后冷笑着死盯着林寒,她就不信林寒这都回答得上来!

        另外几人又暗暗替林寒捏了把汗,这些问题说实话,她们真的压根都不知道,哪会上学哪考这么个,只要你会弹会唱就行了。

        叶柳晴暗暗恼怒这个老女人真是疯了,真是快要到撕破脸皮的地步了。

        殊知,林寒依旧是那副从容不迫不疾不徐的模样。

        他抿了抿嘴唇,望着窗外叽叽喳喳的鸟儿,目光有些深沉,低沉的嗓音缓缓开口,再次给出了如同教科书式般的答案:

        ‘四音音阶’是由公元前4世界希腊著名音乐理论家阿里斯多塞诺斯在《和谐的要素》一书中提出

        林寒站在台上昂首挺拔地侃侃而谈,言语顾盼中尽是对音乐史料的熟稔,各种知识信手拈来,不仅仅是这几个问题,他还拓展了许多同时期世界各地的音乐发展史知识,并且进行对比较量。

        他愈讲眼睛愈发明亮,让人觉得他胸间仿若有座音乐的大山!

        让人觉得他的音乐涵养简直是到了令人发指的地步!

        当他一口气都没喘,滔滔不绝地连讲了好一会,像是讲师讲课般地完美回答完后,现场是一片死寂!

        所有人都震惊地望着他嘶声倒吸着凉气,脑海思维嗡然爆响!

        这等渊博的学识真的只是一个刚刚刚毕业的大学生能够拥有的吗?

        这等水平即便是去重点大学音乐系当讲师也是绰绰有余!

        可以说,现场四个音乐老师,没有一个比得上他百分之一的水平!

        因为他拥有的是音乐精通权限,全世界的音乐发展史都深深地铭刻在他脑海中,论音乐知识的素养,他是世界第一人!

        刘春梅难以置信地看着这个年仅不过二十出头的年轻人,心中的惊骇已经是如排山倒海般将她淹没。

        她深知他凭借着这过硬的实力,恐怕是无法恶意淘汰他了,这等人才要是被学校知道因为自己的私心而赶走了,肯定是无比严厉的惩罚。

        她面色难看至极,心里憋屈而纠结,现场整整死寂了好几分钟,所有人都盯着她时,才阴沉着张脸极度不情愿地憋出一个字:

        过!

        说完她立马起身走人,摔门而出!


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