第348章 费曼学习法
“你应该懂费曼学习法的核心原理吧?”
班长眼珠向上转了几圈想了想,随后回答道:“就是以教代学嘛~”
“对,费曼说过,但凡我不能创造的,我都不能理解。这句话虽然有点夸张,但实际上是对方的一个输出学习原则。虽然核心原理是以教代学,但如果你拿着一个东西照着去念,实际上这是一个输入过程,并不是一个输出过程。”
班长恍然大悟道:“我懂了呀,理解等于记忆呗。”
“错。”白式雪找了一个蹲坑,在窗台的位置排队,“理解并不等于记忆,你知道某个概念和你真的了解某个概念,实际上是有很大差别的。比如你今天明明不想看书,但是你给自己定了一个任务必须要看书,你就逼着自己象征性地去翻了几页书,然后心满意足的认为自己把这个任务完成了,你觉得这个任务自己真的完成了吗?”
班长若有所思地皱起眉头,“我确实经常这样,但这跟费曼学习法有什么关系呢?
“因为费曼认为做事的第一个原则就是不能欺骗自己,费曼学习法其实就是检验你是不是真的在骗自己的一个最好的方法。”
厕所的坑位排到白式雪了,她攥着纸巾侧身走进去。
班长在外面守着,其他班的同学也在旁边等着。
对方欲言又止地来回搓动着衣角,憋了半天后小心翼翼地和班长搭话。
“白白大神是大号还是小号呀?”
班长谨慎地上下打量着她,“干嘛?”
对方不好意思地紧着鼻子,“刚刚那个费曼学习法只讲了一半,我怕一会儿上课了就听不到了,能让我跟着你一起听吗?”
班长的眼珠滴溜一转,“我班白白大神讲题可是要给钱的,这个学习法含金量极高,你最少得给个50吧。”
对方愣了一下,随后从校服裤兜里掏出一张百元大钞,“我只有一百,你得再找我50 。”
班长校服外套的拉链,在缝在里面的侧兜里翻出了一沓零钱。
“十块,二十,二十五,三十……”
班长数了半天,最后找出了五十块的零钱递给了对方,“你再自己数一遍。”
女同学看都没看直接揣到了裤兜里,“嘿嘿,那我就一直跟着你听了哈~”
“没问题,这叫知识付费,白白大神讲的可都是干货!你就听去吧,一听一个不吱声。”
等白式雪从厕所出来的时候,一眼就看到了班长身旁还有一个矮个子的女生,正一脸期待地望着自己。
班长见她出来立刻热情地迎了上去,“刚才说到哪儿了?”
白式雪走到洗手池旁,打开水龙头,伴随着哗哗的流水声,继续说道:“刚才说了费曼学习法的核心原理,现在就说说费曼学习法需要做的四个步骤。”
“第一步,拿出一张纸,写出概念的名字。第二步,用简单的语言,最好是面对面地讲给别人听。第三步,复盘在你输出的过程中有没有什么漏洞,或者哪个地方卡壳了,这个卡壳的地方就是你自己的知识薄弱点。第四步,就是简化,把所学的知识进行总结,看看能不能用更加通俗易懂的简练的语言再次进行复述。”
班长掰着手指头嘀咕着:“第一步写概念,第二步教给别人,第三步回顾漏洞,第四步语言简化。”
“对,你总结得还挺到位的。”
白式雪的夸奖让她还有点不好意思,毕竟旁边还有一个其他班的学生。
另一个女生弱弱地问道:“我学习成绩一般,想给别人讲,别人也不给我这个机会呀……”
白式雪瞄了她一眼,并不介意有陌生人来蹭听。
“那你就自己给自己讲呗,就假装对面有人。没人总有玩偶吧,就把自己的玩偶放在自己的面前,把它当作你的学生。这个学习法表面上看是在教别人,实际上是在以教的方式逼自己查缺补漏。”
女生点点头,“我有玩偶呀,宿舍床上有七八个呢,都是抓娃娃抓的。”
白式雪又问她,“那你有朋友吗?”
“那肯定有的,两三个吧。”
“好。”白式雪甩了甩手上的水珠,“有朋友就简单多了,真人的效果肯定要比玩偶要好,找朋友去装逼吧。”
班长和女同学都懵了,“装逼?”
白式雪笑了笑,“费曼技巧就是你第一次学了某样东西,觉得自己懂了后,赶紧去找个朋友装逼。装到一半装不下去,快点回去再看看,看完回来继续装。这样的装逼有助于你的学习和身心健康。”
两个人都觉得有点搞笑,女同学还有些害羞,“装逼这个技能,我还没触发过。”
白式雪不以为然地继续说道:“而且,装一次逼是远远不够的,自己装着不够爽,你太久没装逼,你朋友也会忘记你这个人会装逼,所以要反复装逼。”
女同学咯咯地笑得停不下来,上课的音乐铃声响起,对方依依不舍地和白式雪道别后急匆匆地跑走。
班长也拉着白式雪朝着十三班的方向跑去,突然她停住了脚步,“哎呀!我都忘了!”
说完,班长就从兜里掏出一百块钱,拽起白式雪的手就把钱塞到了她的手里。
白式雪疑惑地摊开手掌,“这啥意思?”
“学费呀!”
白式雪好笑地无奈道:“这么点小事,收什么学费?”
班长摇头,“要给的,之前你给我们讲题,一道题收五块,这个费曼学习法可比讲题值钱多了。”
“那你也不用给100块吧?”
班长神秘兮兮地冲着她挤了挤眼睛,“这是我和那个小同学两个人的学费,刚才你上厕所的时候,我找她要了50。”
白式雪差点喷了,“你可真行啊!”
班长还以为白式雪在夸她,得意地扬起下巴坚定地表着衷心,“我可是十三班的班长,我怎么可能让我班白白大神吃亏呢!”
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