226 姚耀嘉的专属世界
自从跟着靳子轩开启万世梦魂系统后，姚耀嘉除了第一天随机穿越，在异界成了一位女生，辅助靳子轩完成了连环任务后，他就开始创建自己的专属世界了。
之后，靳子轩一直在忙东忙西，也没有顾上和姚耀嘉交流情况，他甚至不知道，姚耀嘉有没有解锁系统技能。
这几天，姚耀嘉倒是经常去自己的专属小世界，但是，他至今还没有解锁自己的系统技能...
令他更郁闷的是，他的专属小世界穿越经历，居然...无比诡异！
这是一个类似于四海国的都市世界，但科技水平明显要高于四海国。在这个世界，姚耀嘉成为了一名...小学生。
可惜，穿越到专属小世界并没有原来的记忆，否则，姚耀嘉一定能称霸小学，智商和知识储备碾压这些小朋友。
这个小学生叫 贾艺，这贾艺无比好学，但并没有什么出众之处。
唯一的不同是，他每晚做梦都会穿越...
这...
姚耀嘉很想和靳子轩交流一下，这到底是什么情况？为何他穿越后，在穿越世界每晚还会穿越？
如果靳子轩知道了，肯定也会无比惊讶。
他穿越这么多次，也从来没见过，穿越后还会再穿越的诡异现象...
瑶瑶就这样，去过自己的专属小世界两次后，他有些迷茫了。
钱宁和靳子轩创建专属小世界后，穿越的当晚，都解锁了系统技能。可是他和白莉安，至今都没有解锁系统技能，这让瑶瑶有些焦急。
白莉安倒是不急，但是瑶瑶是个要强的男孩子，他不能允许自己一直像个小白脸一样，跟在小伙伴后面拖后腿。
所以，这几天，没有靳子轩的指导，他就只能独自不断穿越到自己的专属小世界，看看能不能获得解锁技能的契机。
这一晚，当靳子轩还在洪荒世界，和圣人们斗智斗勇时，姚耀嘉再次穿越到了他的都市世界，成为了那个热爱学习的小学生贾艺。
......
“上课！”“起立！”
“老...”“老...”“老师好！”...
“同学们好，请坐。”
“腾腾...”“咯吱...”
“喂，你拉椅子轻点...”“这椅子不好，怪我喽...”@#￥%......
老师看着吵闹的课堂，轻咳道：
“咳咳！同学们保持安静！打开课本第35页，我们今天继续讲@#￥%......”“哗哗哗...”“哗哗哗...”@#￥%......
教室里充满了翻书声，老师开始认真讲课，所有同学都拿起笔，抬起头，看着老师，吸收着老师传递的知识。
起初大家都非常认真，过了很久，有几个同学却已经转移了注意力，有的开始回想昨晚玩游戏时，自己哪里操作失误。有的则开始偷偷写起了纸条，每当老师转身在黑板上写字时，这几个同学就赶紧低下头，慌张高速的写字、打字中...
“司马武！你手在桌子底下干嘛？”
“啊！没有，老师我笔掉地上了！我捡笔！”
“噗...”“嘻嘻...”“哈哈...”同学们都被司马武同学逗笑了。
老师转头看向另一个座位靠前的同学，出声道：
“小雪同学，你别笑他，你藏桌里的纸条拿出来！别以为老师看不见！”
“啊！老师！我没有！我...我刚才是在草纸上算数！不信你看！这是我刚才的草纸！”
说完，名叫小雪的漂亮女生，从桌里拿出了自己提前准备好的小纸条，上面全是数学算式。
“哼！净胡说！语文课上写什么数学算式？你给我站着听课！”
“凭什么！老师你怎么不说贾艺？他也在写别的科目，凭什么他不罚站！”
小雪气势汹汹，小手捏拳，忿忿不平道。
老师心中愤怒，但又不知该不该继续这样扰乱课堂。他心想：
（这臭学生！又这样，知不知道这样浪费时间，耽误的不是你一个人，而是全班孩子的宝贵的学习时间？
自己上次就说过她，可是他也是拿贾艺当挡箭牌，自己当时说，贾艺能把书上的知识都学会背熟，每月测试能得满分，你能么？可是这姑娘脑子灵光，立马辩解道：
‘老师你不是说，我们要掌握适合自己的学习方法，这是贾艺的学习方法，他能考满分，那我凭什么不能试试？’
哎...现在的孩子越来越聪明，算了，与其和这孩子一直扯皮，还不如继续讲课，回头告诉他们班主任，让她想办法吧~
反正孩子们的成绩对她绩效影响最大。自己还要继续给5个班讲课呢，哪有时间发火？）
正当老师准备让小雪同学坐下时，“腾！”的一声，末尾一排的一个小个子同学突然站起身来，说道：
“老师我错了，我也罚站！”
说完，这个小个子同学继续低头写着什么...
同学们立刻开始交头接耳起来，小雪同学见自己的挡箭牌起来了，恨恨地看了一眼那个角落里的小屁孩，默默端着课本，站起身来接受罚站...
老师扶了扶眼镜，重重地用鼻孔出了口气，继续讲课：
“好了，同学们，我们继续看@#￥%......”
......
不少同学都偷偷看了一眼末尾角落里的贾艺同学，这是一个年龄最小的小男孩。
同学们已经习惯了贾艺的不寻常。
他虽然从来不听老师讲课，但是他过于好学，不说下课都一直学习，就连放学，都经常学习得不知停歇，每次他父母都得跑到教室把他拉走，才肯停下。
这个小书呆子贾艺，今年原本应该上小学三年级，但是他却和同学们一起进入了初一。虽然这些年，听说的这种‘神童？’也不少，但是贾艺却还是有非常多的不同。
首先是父母不同，大部分神童是家长亲自或请人教导，才让孩子进步飞速。但是贾艺的父母只是繁忙的普通人，他们一开始虽然望子成龙，希望孩子学习成绩能好一些，但是自己的孩子已经太反常了！
这孩子，在幼儿园时，除了沉默寡言，朋友不多外，也没有感觉和其他孩子有什么大差别。
要说当时最大的差别，大概只有爱尿床吧？
可是从小学起，这孩子变化越来越大，越来越不像个孩子。小时候他还偶尔喜欢看电视，上上网，父母也经常用手机、平板、电脑什么的来应付一下这孩子，自己好放松一会儿...
可是，这孩子上了小学以后，突然就不爱‘玩’了，不论何时，父母看到他，他都一直在学习。
一开始，父母可高兴坏了，这孩子！太懂事了！
可是...慢慢地，老师却忍不了开始叫家长了。那时自己两人过去，担心孩子是不是在学校不好好学习，在家里装样子。结果，去了才知道，老师担心这孩子心理有问题，因为他下课都一直在学习...
甚至后来，这孩子就不听老师讲课了，开始自己看书学，除了自由时间，经常跑去找各个老师，询问自己不懂的地方外，几乎完全不和别的同学、老师交流...
在老师不断的担忧下，父母终于开始注意到问题似乎有些严重。他们开始鼓励贾艺去玩一会，偶尔放松一下，不要一直这样学习。可是，试了很多次，都完全没有效果...
在二年级毕业时，这孩子居然已经把五年级的书都学过了，非要去上初中...父母无奈，只好半喜半忧的带着他来到离家最近的中学，忙活了一暑假，这所学校最终还是高兴地接受了这个‘神童？’...
到了初中，这孩子还是老样子，从来不玩，从来不交流，只知道学习。这才开学没多久，同学们和老师们都对他有了一些偏见。
一开始老师还想拿他作为榜样，想刺激其他同学学学他，后来发现，这招太臭了，每次这么说，大家都像看傻子一样看自己，简直是自取其辱...
于是大家都当他是空气一样，不去刻意在乎他，日子过得也正常。
......
“叮铃铃...！”
“喂，你看，语文老师又要拖堂了！”“嘘！听课！”@#$%......
“不要交头接耳！我们讲完这一段就下课，马上了...”
“咚咚咚!”
教室门口突然传来了敲门声，大部分同学们注意力都被转移过去。应该是别的班同学下课了，过来“捣蛋”吧？
老师继续认真的讲着课，这时，敲门声再次响起：
“咚咚咚！”
“吱...！”门被直接打开了，老师皱眉抬头看向门口，正想看看是哪个捣蛋鬼。虽然就算有人捣蛋，打开门估计也跑了，但是门毕竟被打开了，自己也不能装作看不到听不到。
“呦！王老师！还在认真讲课呢？”
“校长？你怎么来了？同学们！校长来看大家了，一起跟校长问声‘好’吧？”
“校长好！”“校...”“校...”“校长...”“好...”
校长是个慈眉善目的地中海，此刻看到年轻的孩子们热情的样子，心中暖洋洋的。
有的同学小声道：
“嘿嘿！校长来了！王老师没法拖堂了！”“是呀！校长真好！”“嘿！校长最好训斥一下王老师，看他以后还敢不敢拖堂！”@#￥%......
校长笑着看向王老师道：
“好了，难得下课了，让孩子们休息一会吧？”
“好的！校长您来有什么事？”
王老师一边笑着收拾课本，一边问道。
“嗷~没事，就是来看看孩子们。
听说咱们班有个叫‘贾艺’的？是哪个孩子?”
“嗷~就是那个角落那边那个站着写字的孩子。”
校长看向贾艺，点点头道：
“哦~好！咦？他怎么还站着了？”
王老师语塞，正想打圆场，有些激灵的孩子顿时插口道：
“校长！贾艺上课写别的科目，被罚站了！”
“就是！校长！还有我！我昨天的数学题没学会，刚才忍不住算了一下，结果也被王老师罚站了！”
名叫小雪的孩子附和道，心中偷乐，似乎和老师的对决占到了上风！
......
王老师心中不断劝慰自己，脸上笑容不减，故意笑出声来减缓尴尬。
校长笑道：
“嗷！那你们确实该罚！上课就要好好上课，要是上课做别的，最后课也没学好，别的东西也没做好，这不是费力不讨好嘛！好了！同学们下课吧！好好玩一会！”
同学们都看向王老师，王老师也笑着说：
“好了下课吧！这节课没讲完的部分下节课接着讲，不懂的欢迎随时来问老师，我办公室就在@#￥%......”
没有理会其他人，校长突然走向了一直低头写字的贾艺，看向了他手中的纸笔和课本。
此刻贾艺打开的数学课本，已经翻到了90多页，虽然字迹不算工整，但是草稿纸上的算式位置安排的井井有条，一直在计算思考的他，完全没注意到校长已经走到了身边。
附近的同学们围起来看着校长，好奇校长要干什么。
“同学？你叫贾艺是么？下课了，出去玩一会吧？”
“......哦~”
贾艺抬眼看了一眼校长，应付一声，继续低头计算。
“嘻嘻”“噗嗤...”不少同学开始偷笑起来。
“贾艺呀！学习要劳逸结合！
你刻苦是好事，但是学习方法要讲究科学，你这样一直学，现在成绩可能好一点，学的多一点。但是在做人上你学的就会慢一点，将来长大了，脑子就会因为开发过早而不好使。
所以该学学，该玩还是要玩的，你说对不对？”
校长耐心讲解，贾艺不能无视校长了，似乎手中的题算不出来，他抬头看向校长，沉默了片刻，说道：
“校长，您能不打扰我学习吗？”
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